Öğretim İlke Ve Yöntemleri Ara 5. Deneme Sınavı

1.Soru

Aşağıdakilerden hangisi, felsefi görüşlere dayalı olarak ortaya çıkan eğitim felsefesi akımlarından biri değildir?

Varoluşculuk

Daimicilik

Esasicilik

İlerlemecilik

Yeniden kurmacılık

2.Soru

Özellikle okulöncesi ve ilköğretim düzeyinde öğrenmeyi kolaylaştırmak için aşağıdaki ilkelerden hangisine daha fazla dikkat edilmelidir?

Ekonomiklik

Güncellik

Somuttan soyuta

Yaşamsallık

Bireye görelik

3.Soru

"Öğretim programının içinde yer alan her bir dersi öğrenci kazanımları, içerik, öğretme-öğrenme süreci, öğretme- öğrenme ortamlarının düzenlenmesi ve değerlendirme sürecini kapsayan ayrıntılı plandır" biçiminde tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

Eğitim programı

Öğretim programı

Ders programı

Örtük program

Yönlendirilmiş program

4.Soru

Aşağıdakilerden hangisi anlamlandırma stratejilerinden biri değildir?

Bilgi şeması oluşturma

Bellek destekleyiciler

Cümlede kullanma

Başka sözcüklerle anlatma

Özetleme

5.Soru

Aşağıdakilerden hangisi öğretim etkinliklerine ilişkin öğrenme ilkeleri arasında yer almaktadır?

Öğrencinin öğrenmesi için güdülenmişlik düzeyinin yüksek olması gerekir.

Öğrenme çoklu öğretim modellerinin bir arada kullanılmasıyla gelişir.

Mantıksal biçimde iyi düzenlenmiş bilgi daha kolay öğrenilir ve kalıcı özelliğe sahiptir.

Öğrencinin yaşı, genel sağlık durumu, gelişim düzeyi, içinde yaşadığı koşullar, yeteneği onun öğrenmesini etkileyen etmenler arasında yer almaktadır.

Öğretimin içeriği öğrencilerin beklentilerine, gereksinimlerine, amaçlarına uygun olduğu zaman öğrenme düzeyi yükselir.

6.Soru

Yapılan araştırmalar bir konuyu bütün olarak öğrenmenin parçalara bölerek öğrenmeden daha etkili olduğunu ortaya koymaktadır. Bazı durumlarda uzun bir öğrenme içeriğini parçalara bölünerek öğrenme, etkili öğrenme için daha uygun olmaktadır. Buna göre, çalışılacak konu uzun değilse ve anlamlı ise bütün halinde çalışma, tersi durumda parçalara bölmek yararlı olabilmektedir. Özellikle ilköğretimde öğrenciler gelişim açısından bütünü algılama eğiliminde olduğundan, onların bütün olarak öğrenmelerinde yarar görülmektedir. Yukarıda verilen metinde yer alan ifadeler değerlendirildiğinde hangi öğrenme ilkesine ulaşılmaktadır?

Öğrenilenleri tekrarlama

Sonuçtan haberdar olma

Bütün ve parça olarak öğrenme

Okuma becerisini geliştirme

Belli aralıklarla çalışma

7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi eğitim durumlarının düzenlenmesi sürecinde içeriğin yoğun biçimde aktarımı ile gerçekleşmektedir?

Giriş etkinlikleri

Sonuç etkinlikleri

Planlama ve uygulama

Öğrenci katılım

Gelişme etkinlikleri

8.Soru

Aşağıdakilerden hangisi buluş yoluyla öğretme stratejisinin ilkelerinden biri değildir?

Öğrencinin gelişimi dil, düşünce ve hareket bütünlüğüne dayanmaktadır.

Problemin çözümünde ortaya atılan çözüm yolları, doğrudan sonuca ulaşmaktan daha önemlidir.

Öğrenciler yapılandırılmış öğrenme ürünleri ile çalışmaktadır.

Öğrencilerin başarılı olması için öğrencilerin güdülenmesine önem verilmektedir.

Öğrencinin merakı ve öğrenme gereksinimleri onun merak ettiği konuları kendi çabasıyla bularak öğrenmesini sağlar.

9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi işbirliğine dayalı öğretmenin içerdiği olumlu bağlılık ögesini doğru biçimde açıklamaktadır?

Gruptaki öğrencilerin birbirlerinin çalışmaları ve güdülenmeleri için etkileşimde bulunmalarıdır.

Gruptaki öğrencilerin tümünün birbirlerine bağlı, dayanışma içinde olmalarıdır.

Bireylerin grubun başarısına yönelik üstlendikleri her türlü paydır.

Grup etkinliklerinin sonunda, her bir grup üyesinin gruba ne kadar katkı getirdiğinin belirlenmesidir.

Öğrencilerin iletişim kurabilme, liderlik görevini yerine getirebilme ve sorunları giderme gibi becerileridir.

10.Soru

Öğrenciye kazandırılacak kazanımların, öğrencilerin gerçek yaşamda karşılaşacakları sorunları çözmeye katkı sağlaması gerekliliği eğitip programlarının hangi özelliğine vurgu yapar?

Hazırlanma amaçlarına uygunluk

İşlevsellik

Bilimsellik

Yararlılık

Amaçlara görelik

11.Soru

Aşağıdaki verilen durumlardan hangisi öğrencinin öğretme-öğrenme sürecine örtük katılımına örnektir?

Söz isteme

Not tutma

Soru sorma

Verilen problemi zihinden çözümünü yapma

Açıklama yapma

12.Soru

Felsefenin eğitim programlarına etkisi programın temel ögelerinden biri olan içerik boyutunda nasıl açıklanabilir?

Felsefe, eğitim sürecinde bireye kazandırılması gereken istendik davranışların hangilerinin toplum tarafından benimsendiğini belirler.

Felsefe, öğrencilerin hangi bilgi, beceri, tutum ve değerleri öğrenmeleri gerektiği konusunda baskın olan görüşleri belirler.

Felsefe, bilgiyi edinmede hangi akıl yürütme yollarının kullanılacağına yönelik toplumdaki yaygın görüşleri belirler.

Felsefe, öğrencilerdeki yeterlik ya da eksiklikleri belirlemedeki araç ve uygulamalar ile bu sınama durumundaöğrenciden beklenen akıl yürütme biçimlerini belirler.

Felsefe, öğrencilerde beklenen istendik davranışların hangi yollarla kazandırılacağını belirler.

13.Soru

Fen ve teknoloji dersinde yıldırım oluşumunun öğretimini gerçekleştirecek olan Ali öğretmen buluş yoluyla öğretme stratejisini kullanmaya karar vermiştir. Bunun için öncelikle eğitsel videolar izletmiş, sonrasında öğrencilerden bu videolarda gördükleri kavramları tartışmalarını sağlamıştır. Son olarak verdiği problem durumuna ilişkin çözüm önerilerini değerlendirmiş ve sadece doğru olan yanıtlara puan vermiştir.

Yukarıdaki senaryoya göre Ali öğretmenin buluş yoluyla öğretme stratejisi ile ilgili yanlış uyguladığı ilke aşağıdakilerden hangisidir?

Öğrencinin merakı ve öğrenme gereksinimi onun merak ettiği konuları kendi çabasıyla bularak öğrenmesini sağlar

Öğrencinin gelişimi dil, düşünce ve hareket bütünlüğüne dayanmaktadır

Öğrenmenin gerçekleşmesi, bireyin becerileri ile birlikte kültürel ögeleri de kullanmasına bağlıdır

Bir problemin çözümünde ortaya atılan çözüm yolları, doğrudan sonuca ulaşmaktan daha önemlidir

Öğrencilerin başarılı olması için öğrencilerin güdülenmesine önem verilmelidir

14.Soru

İngilizce dersindeki tüm öğrencilerinin İngilizceyi hangi düzeyde öğrendiklerini belirlemek isteyen bir öğretmen aşağıdaki değerlendirme türlerinden hangisini uygular?

İzleme

Tanıma-yerleştirme

Düzey belirleme ve izleme

Düzey belirlme

Tanıma ve düzey belirleme

15.Soru

Aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisi eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanmasını esas almaktadır?

Yaparak-yaşayarak öğrenme ilkesi

Bireye görelik ilkesi

Yaşamsallık ilkesi

Yakından uzağa ilkesi

Somuttan soyuta ilkesi

16.Soru

Öğretmenin öğretilecek konunun yanı sıra öğrencilerde birbiri ile ilişki kurma, saygı duyma, sorumluluk alma, özgüven duyma gibi özellikleri de geliştirmek istediğinde aşağıdaki yaklaşımlardan hangisini kullanması uygundur?

Sorgulama yoluyla öğretme

Araştırma yoluyla öğretme

Sunuş yoluyla öğretme

Buluş yoluyla öğretme

İşbirliğine dayalı öğretme

17.Soru

Öğretim kavramı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Öğretim amaca dayalı olarak planlanır ve gerçekleştirilir.

Belli bir alana yönelik bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlar.

Öğrenmeyi kolaylaştırmak için öğretim etkinliklerin amaçlara göre düzenlenmesi gerekir.

Bireylerin tüm öğrenmeleri öğretime dayalı olarak gerçekleşir.

Öğretim, öğrenmenin planlanmış halidir.

18.Soru

Eğitimde program geliştirme çalışmalarını tüm aşamalarıyla ele alan ilk kitap kim veya kimler tarafından yayınlanmıştır?

Tyler

Bobbit

Taba ve Tyler

Bobbit ve Chartes

Taba

19.Soru

I. Öğrenme durumlarının tanımlanması

II. Öğrenme durumunun hazırlanması

III. Öğrenme etkinliklerinin yönlendirilmesi

IV. Öğrenme düzeylerinin izlenmesi

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri öğretme stratejilerinin kapsadığı etkinliklerdendir?

Yalnız I

I ve IV

I, III ve IV

I, II ve IV

Hepsi

20.Soru

Bir eğitim programında “Nasıl öğretelim?” sorusunun cevabını hangisi oluşturur?

Amaç

İçerik

Eğitim durumları

Sınama durumları

Kazanım