Okul Deneyimi Final 3. Deneme Sınavı
Toplam 10 Soru1.Soru
• Örgün öğretim ile AÖF uygulama öğrencilerinin aynı okullara verilmesi,
• Uygulama okullarının şehir merkezinden veya ulaşım sorunu olmayan şehir merkezine yakın yerlerden seçilmesi,
• Uygulama için mümkünse lise 3. sınıfların seçilmemesi
• Uygulama için kesinlikle lise 4. sınıfların seçilmemesi
Yukarıda verilenlerde hangisi ya da hangileri Uygulama Okullarının seçiminde dikkate alınmaz?
II ve IV |
I ve IV |
I, II ve IV |
I, II ve III |
II, III ve IV |
'' Örgün öğretim ile AÖF uygulama öğrencilerinin aynı okullara verilmesi'' değil farkılı okullara verilmesi dikkate alınması gereken bir kriterdir. Cevap E şıkkıdır.
2.Soru
• Uygulama Okulu Koordinatörü ve uygulama öğretmenlerini belirler.
• Uygulama öğretmenlerinin çalışmalarını yönlendirir ve gerektiğinde denetler.
• Uygulama öğretmenleri ve öğretmen adayları ile toplantı yapar ve kendilerine görev ve sorumluluklarını bildirir.
• Öğretmen adaylarına öğretmenlik becerilerini öğrenip geliştirecekleri ve uygulayacakları ortamı sağlar.
Yukarıda görev tanımı verilmiş kişi ya da kurum aşağıdaki şıklardan hangisinde verilmiştir?
AÖF |
Uygulama Okulu |
İl Milli Eğitim Uygulama Koordinatörlüğü |
İlçe Milli Eğitim Uygulama Koordinatörlüğü |
Öğretmen Adayı |
Bu görevler Uygulama Okuluna aittir.
3.Soru
Aşağıdaki kurallardan hangisi Öğretmen Adayının Uygulama Okulunda uymak zorunda olduğu kurallardan biri değildir?
Öğretmen adayı, uygulama programında belirtilen tüm derslerin en az %30'una devam etmek zorundadır. |
Uygulamasını yaptığı okuldaki kuralların tamamına uymakla yükümlüdür. |
Okuldaki öğrencilerin uymak zorunda oldukları kuralları öğrenip öğrencilerin bu kurallara uymalarını sağlamada okul personeline yardımcı olmalıdırlar. |
Tutum ve davranışlarıyla öğrencilere örnek olmalıdırlar. |
Kıyafet yönetmeliğinde belirtilenler dışında kıyafetlerle okula gelemezler. |
A şıkkında verilen ''tüm derslerin en az %30'una katılmak zorundadır'' ibaresi yanlıştır. Öğretmen adayları tüm derslere katılmak zorundadırlar.
4.Soru
Tarihsel süreç içinde birinci nesil uzaktan eğitim uygulamaları hangi tarihte başlamıştır ?
Tarihsel süreç içinde birinci nesil uzaktan eğitim uygulamaları hangi tarihte başlamıştır ?
1900 |
1800 |
1700 |
1950 |
2000 |
Tarihsel süreç içinde birinci nesil uzaktan eğitim uygulamaları 1700'lü yıllarda başlamıştır. Doğru cevap C'dir.
5.Soru
46 maddelik bir gözlem değerlendirme formundan alınabilecek maksimum puan 138'dir. Bir öğretmen adayı bu formdan 69 puan aldığına göre bu öğretmen adayının gözlem değerlendirme notu kaçtır?
90 |
50 |
64 |
72 |
80 |
Bir gözlem değerlendirme notu (adayın formdan aldıgı puan)x100 /138 formülü ile hesaplanır. Bu formülden hareketle bu aday gözlem değerlendirmesinden 50 puan almıştır. Doğru yanıt B'dir.
6.Soru
Öğretmen eğitimi programlarında öğretmen adayının sahip olması amaçlanan kazanımlar arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Alan bilgisi |
Meslek bilgisi |
Genel kültür |
Öğretmenlik becerisi |
Yazarlık tecrübesi |
Öğretmen eğitimi programları öğretmen adayına alan ve meslek bilgisi vermenin yanı sıra genel kültürü arttırıcı dersleri ve öğretmenlik becerisi kazandırma çalışmalarını (uygulama çalışmalarını) kapsamaktadır. Öğretmen adayına kazandırılması hedeflenen kazanımlar arasında yazarlık tecrübesi yoktur. Doğru cevap E’dir.
7.Soru
Aşağıdakilerden hangisi öğretmen adaylarının öğretmenlik deneyimi uygulamasının ana bileşenlerinden biri değildir?
Uygulama öğretmeni |
Uygulama öğretim elemanı |
Okul yöneticisi |
Öğretmen adayı |
Öğrenci velisi |
Fakül-okul işbirliğiyle ortaya konan öğretmenlik deneyimi uygulamasının ana bileşenleri öğretmen adayı, uygulama öğretmeni, uygulama öğretim elemanı, okul yöneticisi ve fakülte yöneticisidir. Öğrenci velisi bu uygulamanın doğrudan veya ana bileşeni değildir. Doğru cevap E’dir.
8.Soru
I. Fakülte-Uygulama Okulu arasında işbirliği ve eğitim öğretim sürecinde etkileşimi sağlamak ve geliştirmek;
II. Öğretmen adayının okulu (yönetimi, idari işleri, okulda bulunan kaynakları) tanımasını sağlamak;
III. Öğretmen adayının öğretmenlik becerisini geliştirmesini sağlamak
Yukarıdakilerden hangileri İÖLP Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması derslerinin amaçları arasındadır?
Yalnız I |
Yalnız II |
I ve II |
II ve III |
I, II ve III |
Verilenlerin tamamı bu derslerin amaçlarındandır. Cevap E şıkkıdır.
9.Soru
Bir öğretmen adayının yansıtma raporları not ortalaması 80, plan ortalaması 70, gözlem değerlendirme notu ise 60'tır. Bu durumda bu öğretmen adayının dönem sonu notu kaçtır?
71 |
82 |
69 |
74 |
65 |
Bir öğretmen adayının dönem sonu notu hesaplanırken yansıtma raporlarının %25'i, planların %40'ı, gözlem değerlendirmelerinin ise %35'i alınır. Bu durumda bu öğretmen adayının dönem sonu notu 69'dur. Doğru yanıt C'dir.
10.Soru
Aşağıdaki eğitim programlarından hangisi Türkiye’de öğretmen eğitimi programları arasında yer almaz?
Hizmetiçi eğitim programı |
Lisans düzeyinde eğitim programı |
Doktora programı |
Formasyon programı |
Eğitim fakültesi programları |
Türkiye’de öğretmen eğitimi kapsamında hizmetiçi eğitim, lisans düzeyinde programlar, formasyon eğitimi programları ve eğitim fakülteleri programları aracılığıyla öğretmenlik eğitimi verilmektedir. Ancak öğretmen eğitimi kapsamında doktora eğitimi programı şartı ve uygulaması yoktur. Doğru cevap C’dir.