Okulöncesinde Fen Eğitimi Final 2. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
madde miktarı ve nesnenin gösterdiği dirence ne ad verilir?
ağırlık |
kütle |
hacim |
madde |
cisim |
Kütle madde miktarı ve nesnenin hareket etmeye karşı gösterdiği direnç olarak adlandırılabilir.
2.Soru
I) bitkiyi toprağa bağlar
II) su ve besin emilimi sağlar
III) besin depo eder.
yukarıda özellikleri verilen kısım bitkinin hangi kısmıdır?
kök |
gövde |
yaprak |
dal |
çiçek |
Kök: Bitkiyi toprağa bağlar ve topraktan su ve besinlerin emilimini sağlar. Bazı bitkilerde ise besin depo etme işlevi vardır.
3.Soru
Standart veya standart olmayan araçlar kullanarak gözlem ve kıyaslama verilerini (uzunluk, ağırlık gibi) sayısal ifade edebilme becerisi olarak tanımlanan bilimsel süreç becerisi hangisidir?
Gözlem yapma |
Ölçme |
Test etme |
Hipotez kurma |
Tahmin etme |
Standart veya standart olmayan araçlar kullanarak gözlem ve kıyaslama verilerini (uzunluk, ağırlık gibi) sayısal ifade edebilme becerisi olarak tanımlanan bilimsel süreç becerisi ölçme becerisidir.
4.Soru
ahmet öğretmen öğrencilerine canlı mı cansız mı? etkinliği hazırlıyor. aşağıdakilerden hangisi etkinlikte olması gereken başlıklar arasında değildir?
kazanım |
gerekli malzemeler |
etkinlik adı |
süreç |
ünite adı |
etkinlik kağıdında, etkinlik adı, öğrenme alanı, kazanım, gerekli malzemeler, süreç başlıkları olmalıdır.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangileri çevre bilincini arttırmaya yönelik yapılması gerekenler arasında yer alır?
I. Ozon tabakasına zarar veren spreylerden bahsedin ve ebeveynlerini de bilgilendirmeleri konusunda cesaretlendirin.
II. Sınıfınızda çocukların sıklıkla kullandığı tabak, bardak gibi malzemelerin plastik olanları yerine kâğıt, cam ya da porselen olanlarını tercih edin.
III. Kullanmış olan kâğıtların arka yüzlerini not almak ve resim yapmak için kullanabileceklerini hatırlatın
I, II, III |
II, III |
I, III |
I, II |
III |
Seçeneklerin hepsi çevre bilincini arttırmaya yöneliktir
6.Soru
1-L, 3-M, 4-K |
1-M, 2-K, 3-L |
2-K, 3-M, 5-L |
2-L, 4-K, 5-M |
3-K, 4-L, 5-M |
Yağmur: Bulutlardan yeryüzüne su damlalarının düşmesi ile oluşan bir doğa olayıdır.
Kar: Kristalleşmiş buz biçiminde gerçekleşen bir yağış türüdür.
Dolu: Buz biçiminde gerçekleşen bir yağış türüdür.
Çiy: Havadaki su buharının soğuk yüzey veya cisim üzerinde yoğunlaşarak sıvı hale geçmesidir.
Kırağı: Havadaki su buharının soğuk yüzey veya cisim üzerinde yoğunlaşarak katı hale geçmesidir.
7.Soru
Öğrencilerine "havada uçmak yerine nasıl yere basabiliyorsunuz" diye soran bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini öğretmeyi amaçlamaktadır?
Kütle |
Ağırlık |
Yer çekimi |
Uzay |
Evren |
Bu soru yer çekiminin varlığını açıklamaya yönelik sorulmuştur.
8.Soru
hareket eden cisimlerin sahip olduğu enerjiye ne ad verilir?
potansiyel enerji |
kinetik enerji |
dönüşüm enerjisi |
hareket enerjisi |
durağan enerji |
Kinetik enerji, hareket eden cisimlerin sahip olduğu enerji şeklidir.
9.Soru
I) gözlerin nem dengesini korur
II) gözleri dış etkilerden korur
III) hareketli bir yapıdadır
yukarıda verilen göz kısmı aşağıdakilerden hangisidir?
kaş |
kirpik |
iris |
göz kapağı |
göz yaşı bezleri |
Gözkapakları, hareketli ve kapandıklarında gözü koruyan özel deri kıvrımlarıdır. Göz kapakları gözlerimizi korurlar ve gözlerimizin istenilen nemlilikte kalmasını sağlarlar.
10.Soru
Aşağıdakilerden hangisi canlılar dünyası ünitesinde canlı-cansız öğretiminde kazandırılması gereken kazanımlardan birisi değildir?
Gözlemlenebilir özelliklerine göre canlı ve cansız nesneleri/varlıkları sınıflandırır |
Nesneleri sayısal değerlerine göre sıralar |
Geometrik şekilleri tanır ve sınıflandırır |
Sert ve yumuşak olan maddeleri tanır ve sınıflandırır |
Uzaysal algı ile ilgili kavramları uygular |
Sert ve yumuşak olma durumu konu dışındadır.
11.Soru
"Ali Babanın Çiftliği" şarkısını söyleyen bir öğretmen özellikle çocukları hangi beceriyi kazandırmayı amaçlar?
Hayvanların sesleri |
Hayvanların barınma şekilleri |
Hayvanların beslenme şekilleri |
Hayvanların yavruları |
Hayvanların yaşadıkları ekosistem |
Ali Babanın Çiftliği hayvan seslerini öğreten bir şarkıdır.
12.Soru
1. Her çocuğa bir mıknatıs verin. Mıknatısı tanıyıp tanımadıklarını ve biliyorlarsa işlevini sorun.
2. Getirdiğiniz nesneleri mıknatısın çekip çekmeyeceği yönünde tahminlerini alın ve bunları tartışın.
Yukarıdaki süreçleri yapan bir öğretmen aşağıdaki kavramların hangisini öğretmeyi amaçlar?
Optik |
Sürtünme |
Isı enerjisi |
Çekme ve itme kuvveti |
İletkenlik |
Bu etkinlik mıknatısın çekme ve itme kuvveti ile ilgilidir.
13.Soru
Orta düzey bilimsel süreç becerileri hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?
Gözlem yapma – Karşılaştırma |
Tahmin etme – Çıkarım yapma |
Ölçme – İletişim kurma |
Hipotez kurma – Test etme |
Sınıflandırma – Sayma |
Orta düzey bilimsel süreç becerileri tahmin etme ve çıkarım yapmadır.
14.Soru
aşağıdakilerden hangisi cansız çevrenin bir bileşenidir?
hava |
mantar |
bitki |
hayvan |
mikroorganizma |
Sınırlı bir bölgedeki su, sıcaklık, ışık, toprak, rüzgâr (iklim), nem, hava gibi cansız varlıkların oluşturduğu çevreye de cansız çevre denir.
15.Soru
Şişe mantarı, dikiş iğnesi, bir kase, mıknatıs ve su
Yukarıdaki materyalleri kullanan bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini yapmayı amaçlar?
Sarkaç |
Pusula |
Sürtünme mekanizması |
Şimşek |
Işığın kırılması |
Bu malzemeler ile basit bir mıknatıs yapılabilir
16.Soru
aşağıdakilerden hangisi canlı çevrenin bir bileşenidir?
mantarlar |
su |
ışık |
iklim |
nem |
Belirli bir alanda insanlar, hayvanlar, bitkiler, mantarlar ve mikroorganizmalardan oluşan çevreye biyolojik (canlı) çevre veya ekosistem adı verilir.
17.Soru
I) soyut deneyimler sunmalı
II) kolay uygulanmalı
III) bütün çocuklar tarafından gözlenebilir olmalı
deney düzeneği hazırlamak isteyen Ahmet öğretmen yukarıdaki maddelerden hangisi ya da hangilerine dikkat etmelidir?
Yalnız I |
Yalnız II |
I ve II |
I ve III |
I, II ve III |
Deneyin; somut deneyimler yaşatabilecek, kolay uygulanabilecek, sonuçlarının gözle görülebilecek ve tüm çocuklar tarafından gözlemlenebilecek şekilde planlanması ve hazırlanması gerekmektedir.
18.Soru
I) katı
II) sıvı
III) gaz
IV) Boşluk
yukarıda verilen ortamların hangisinde ses oluşmaz?
II ve IV |
I, III ve IV |
I, II ve IV |
Yalnız II |
Yalnız IV |
Ses katı, sıvı ve gaz ortamlarında oluşur. Boşlukta ses oluşmaz.
19.Soru
yansıma sırasında sesin hızı ........., yönü ......... .
yukarıdaki boşluklara aşağıdakilerden hangisi gelir?
değişmez-değişir |
değişmez-değişmez |
değişir - değişmez |
değişir-değişir |
değişir - boş kalır. |
Sesin yansıması; ses kaynağından çıkıp yayılan ses dalgalarının bir yüzeye çarptığında doğrultusunu ve yönünü değiştirmesidir. Yansıma sırasında sesin hızı değişmez, fakat yönü değişir.
20.Soru
1. Bardağı suyla doldurun ve içine pipeti koyun.
2. Bardağın üstüne 20-30 cm uzaklıktan hafif bir eğimle pipete bakın. Pipet nasıl gözüküyor?
Yukarıdaki işlem adımlarını yapan bir öğretmen aşağıdaki konulardan hangisini öğretmeyi amaçlamaktadır?
Işığın yansıması |
Işığın kırılması |
Karanlık ve gölge |
Işık enerjisi |
Kaldırma kuvveti |
Pipetin suda olan kısmından gözümüze gelen ışınlar sudan havaya kırılarak geçerler. Ayrıca ışık havada sudakinden daha hızlı hareket eder. Bu nedenlerle, pipeti suyun yüzeyinde kırılmışl gibi görürüz.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ