Osmanlı Türkçesi 2 Final 4. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Hangisi انشراح fiilinin köküdür?


نشر

شرح

اشر

نرح

انشا


2.Soru

Osmanlıcada sık kullanılan Farsça دانستن “bilmek” fiilinin emir kökü hangisidir?


دانيس

دانيسته

دانا

دان

داننده


3.Soru

Aşağıdaki fiillerden hangisinin Türkçe anlamı doğrudur?


خواندن Hânden=Okumak

فرمودن Fermûden= Atmak

دادن Dâden= Almak

افزودن Efzûden= Satmak

غنودن Gunûden= Sıçramak


4.Soru

bu parçanın doğru okunuşu aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?


Buluşdı birbirine iki sultân

Buluştu birbirine iki sultân

Buluştı birbirine iki sultân

Buluşdı birbiriyle iki sultân

Buluşdı birbirine iki sultân


5.Soru

"Rusyalu’nun Anadolu hudûdı hakkında ber-vech-i bâlâ der-miyân eylediği şürût-ı şâkkaya karşu bu vak‘anın zuhûrı Devlet-i aliyye’ye bâdî-i inşirâh oldı."

Yukarıdaki metnin günümüz Türkçesi aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?


Rusların Anadolu sınırı hakkında daha önce bahsedilmiş olan kabul edilmesi zor şartlarına karşın bu olayın gerçekleşmesi Osmanlı Devletinin zorlanmasına sebep oldu.

Rusların Anadolu sınırı hakkında daha evvel bahsedilmiş olan kabul edilmesi zor şartlarına karşın bu olayın gerçekleşmesi Osmanlı Devletinin rahatlamasına sebep oldu.

Rusların Anadolu sınırı hakkında daha evvel bahsedilmiş olan kabul edilmesi zor şartlara karşın bu olayın gerçekleştirmesi Osmanlı Devletinin rahatlamasına sebep oldu.

Rusların Anadolu sınırı hakkında daha evvel bahsedilmiş olan kabul edilmesi zor şartlarına karşın bu olayın meydana gelmesi Osmanlı Devletinin gerilemesine sebep oldu.

Rusların Anadolu sınırı hakkında daha evvel bahsedilmiş olan kabul edilmesi zor şartlarına karşın bu olayın gerçekleşmesi Osmanlı Devletinin düşüşüne sebep oldu.


6.Soru

Verilen metnin konusu nedir?


Tramvayın gelişi ve yaygınlaşması

Matbaanın gelişi ve yaygınlaşması

Fesin ortaya çıkışı ve yayılması

Çiçek salgınının ortaya çıkışı ve yayılması

Veba salgınının ortaya çıkışı ve yayılması


7.Soru

  parçanın okunuşu aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? 


Hemân matlûb olan şeylerin gönderilmesi isti‘kâl buyuruldı.

Hemân matlab olan şeylerin gönderilmesi isti‘câl buyuruldı.

Hemân matlûp olan şeylerin gönderilmesi isti‘câl buyuruldu.

Hemen matlûp olan şeylerin gönderilmesi isti‘câl buyuruldı.

Hemân matlûb olan şeylerin gönderilmesi isti‘câl buyuruldı.


8.Soru

Transkripsiyon alfabesinde و harfi kaç farklı şekilde gösterilmektedir?


4

5

5

6

7


9.Soru

Metnin doğru okunuşu hangi seçenekte verilmiştir?


Bu mâcer, anın târîh-i hicretin sekizyüz altmışüçünde vâkı‘ oldı. Sultân-ı Mehmed Gâzî zamanında.

Bu mâcerâlarının târîh-i hicretin sekizyüz altmışüçünde vâkıa oldı. Sultân-ı Mehmed Gâzî zamanında.

Bu mâcerâların târîhî hicretinin sekizyüz altmışüçünde vâkıa oldı. Sultân-ı Mehmed Gâzî zamanında.

Bu mâcerâların târîhi hicretin sekizyüz altmışüçünde vâkı‘ oldı. Sultân Mehmed Gâzî zamanında.

Bu mâcerâlarının târîhî hicretin sekizyüz altmışüçünde vâkıa oldı. Sultân Mehmed Gâzî zamanında.


10.Soru

Metindeki altı çizili kelimenin anlamı nedir?


asker

komutan

şeker

din adamı

elçi


11.Soru

“İsmin sonuna konularak, bir iş yapmayı adet edinmiş veya meslek edinmiş kişileri ifade ederler”. Tanımı verilen Farsça isim yapma eki aşağıdakilerden hangisidir?


زار

ی

کاه

دان

کار


12.Soru

bu parçanın okunuşu aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?


Mereten ba‘de uhrâ icmâl ü tamsîl kılındığı vechile devşirme çocuklarının güzîde

Merreten ba‘de uhrâ itmâl ü tafsîl kılındığı vechile devşirme çocukların güzîde

Merreten ba‘de uhrâ icmâl ü tasfîl kılındığı vechle devşirme çocuklarının güzîde

Merreten ba‘de buhrâ itmâl ü tafsîl kılındığı vechile devşirme çocuklarının güzîde

Merreten ba‘de uhrâ icmâl ü tafsîl kılındığı vechile devşirme çocuklarının güzîde


13.Soru

Metnin doğru okunuşu hangi seçenekte verilmiştir?


Hakk-ı te‘âlâ müyesser itdi. Her vilâyetin hutbesi, sikkesi kendinin oldu, devletle yine tahtına tevcih itdi.

Hakk te‘âlâ müyesser itdi. Her vilâyetin hutbesi, sikkesi kendinin oldu, devletle yine tahtına teveccüh itdi.

Hakk te‘âlâ müsîrr itdi. Her vilâyetinin hutbesi, sikkesi kendinin oldu, devletle yine tahtına tevcih itdi.

Hakk te‘âlâ müsir itdi. Her vilâyetinin hutbesi, senâsı kendinin oldu, devletle yine tahtına tevcih itdi.

Hakk te‘âlâ müyesser itdi. Her vilâyetin hutbesi, senâsı kendisinin oldu, devletle yine tahtına tevcih itdi.


14.Soru

Hangisinde Farsça küçültme eki bulunmaktadır?


ديوانکی

کلشن

چشمه سار

فتنه کار

ديوانچه


15.Soru

Hangisi Farsça کشيدن fiilinden türemiş bir ism-i mef’ûl anlamlı bir sıfattır?


کش

كشيد

كشا

کشيدان

کشيده


16.Soru

"...Lâkin îd-ı fıtr takrîbiyle halkın birbiriyle kesret-i ihtilâtından nâşî illet-i sâriye-i
mezbûre bi-iznillâhi te‘âlâ evâsıt-ı Şevvâl’e doğru..." ifadesinde bahsi geçen bayram hangisidir?


Nevruz

Bahar

Kurban

Şabat

Ramazan


17.Soru

"Temizlik, paklık, pakizelik” anlamında olan kelime aşağıdakilerden hangisidir?


te’kîd (تأكيد)

tedârük (تدارك)

nigerân (نگران)

nezâfet (نظافت)

temâşâ (متاشا)


18.Soru

Hangisi Farsça شمردن saymak” masdarının emir veya hâlihazır gövdesidir?


شمر

شمرا

شمراى

شمره

شمار


19.Soru

Hangi seçenekte atıf vav’ı kullanılmıştır?


خواجۀ فاضل و کامل

خدام والا مقام دولت

کفرۀ ملاعين خاسرين

دولت آل عثمان

باران احسان بيکران


20.Soru

Farsçada آراميدن fiilinin ârâmîden = dinlenmek fiilinin emir gövdesi nedir?


آرام

آرامى

آرامه

آراما

آراميده