Kaynak oda: Bireylerin normal gelişim gösteren akranları arasından ayrıldığı yönetsel düzenlemelerin en az sınırlayıcı olanıdır. Bu uygulamada öğrencinin bireysel gereksinimlerinin daha iyi karşılanabilmesi için genel eğitim sınıfıyla aynı okulda bulunan bir ortamda birebir eğitim ya da küçük grup düzenlemesiyle öğretim çalışmaları yapılır. Birey yalnızca bu öğretim çalışmalarına katılmak için normal gelişim gösteren akranlarının devam ettiği sınıftan sınırlı sürelerle ayrılır.

Kuruma dayalı uygulamalarda, ortamı yapılandırmak ve uygulamaları çocuğa ve aileye göre uyarlamak eve dayalı uygulamalardan daha kolay gerçekleştirilebilmektedir. Ancak, her çocuğun ve ailenin gereksinimlerinin karşılanması için sunulacak hizmetin bireyselleştirilmesi oldukça zordur.

Zedelenme,bir vücut parçası ya da organın kaybını ya da işlevinin azalmasını ifade eder. Yetersizlik/özür, bir eylemi ya da davranışı sergilemede yeterli olmamayı, belirli bir şekilde davranmada kapasitenin sınırlılığını tanımlamaktadır. Engel terimi ise, çocuğun yetersizliği nedeniyle toplumun beklentilerine yanıt verememesi sonucunda fiziksel ve sosyal çevresiyle etkileşimde sınırlılık ya da sorun yaşaması durumudur. Risk taşıma ise, halihazırda herhangi bir yetersizliği belirlenemeyen, ancak ileride yetersizlik gösterme olasılığı normalde beklenenden daha fazla olan çocukları ifade etmektedir. Bu terim ayrıca öğrenme, sosyalleşme ve olgunlaşma güçlükleri nedeniyle genel eğitim sınıflarında akademik başarısızlık yaşayan ya da özel eğitim alma riski bulunan çocuklar için de kullanılmaktadır.

Aile danışmanlığı hizmetinin verilmesi özel gereksinimli bireylere sunulan çevresel düzenlemelerden değil, özel gereksinimli bireylere sunulan sosyal hizmetlerdendir.

En az iki yaşına kadar devam eden normal gelişim sürecinin ardından bireyin farklı gelişimsel alanlarda gerileme göstermesi durumu olarak tanımlanan ve otizm spektrum bozukluğu içinde yer alan bozukluk Çocukluk dezentegratif bozukluğudur. Doğru seçenek D şıkkıdır.