Özel Gereksinimli Bireyler ve Bakım Hizmetleri Final 24. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

1. Özel eğitim okullarında özel eğitim 2. Genel eğitim okullarında özel eğitim 3. Okul dışı kurumlarda özel eğitim Sıralanan eğitim ortamlarını en az kısıtlayıcı olandan en kısıtlayıcı olana doğru sıralayınız.


1-2-3
3-2-1
2-3-1
2-1-3
1-3-2

2.Soru

Aşağıdakilerden hangisi bireyselleştirilmiş eğitim programının (BEP) amaçlarından biri değildir?


Bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) 3-21 yaş arasındaki yetersizliği olan bireylere sunulur.
Bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) yetersizliği olan bireylere sunulacak hizmetlerin planlanması için ayrıntılı olarak yazılmış plandır.
BEP programına çocukların öğretmenleri, anne ve babaları, çocuğun bakımından sorumlu olan kişiler (örn; bakıcılar, koruyucu aileler) katılırlar.
BEP toplumun özel gereksinimlerini karşılamak için oluşturulmuş özel eğitimdir.
Bir başka tanıma baktığımızda BEP, yetersizliği olan bireyin gelişimi ve ona uygulanan programın gerektirdiği disiplin alanlarında (örn: özbakım, akademik beceriler, sosyal beceriler, iletişim) eğitsel gereksinimleri karşılar.

3.Soru

Aşağıdakilerden hangisi tuvalet becerisi kazandırmanın önkoşulları ile ilgili değildir?


Tuvalet öğretimi planlanırken mesane kontrolünün sağlanmış olması gereklidir.
Tuvalet yapma becerisinin edinilmesi ve kalıcılığının sağlanması çocuğun kişisel bağımsızlığını sağlayabilmesi için oldukça önemlidir.
Çocuğun sözel becerilerinin olması gereklidir.
Tuvalet becerisinin öğretimine başlarken yürüme, görme, basit sözel yönergelerin anlaşılması gibi beceriler zorunlu olmayabilir.
Basit yönergeleri anlayabilmesi tuvalet öğretim sürecinin planlamayı kolaylaştırır.

4.Soru

Otizm tanısı almış çocuklardan farklı olarak, dil gelişiminde gerilik göstermeyen ve çoğunlukla ortalama ya da ortalamanın üstünde zeka gelişimi gösteren çocuklar hangi otizm spektrum bozukluğu alt kategorisinde yer almaktadırlar?


Asperger Sendromu

 

A- Tipik Otizm

 

Çocukluk dezentegratif bozukluk

 

Rett Senromu

 

Otizm ya da otistik bozukluk


5.Soru

Beslenme, giyinme, temizlenme, tuvalet becerileri gibi alanlarda çocuğun bağımsızlık kazanmasıyla ilgili geliştirdiği becerileri kapsayan bir alan hangisidir?


Bilişsel gelişim

Sosyal gelişim

Duygusal gelişim

Motor gelişim

Öz bakım becerileri ile ilgili gelişim


6.Soru

1. Aile Hekimi 2. Özel Eğitim Öğretmeni 3.Fizik Tedavi Uzmanı 4. PsikologYukarıdaki meslek gruplarından hangileri özel gereksinimli bireylerin bakım hizmetlerinden sorumlu ekip üyelerindendir.


Yalnız 1
1 ve 2
1, 2 ,3, 4
1, 3, 4
Yalnız 2

7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği'ne gore özel gereksinimli bireyler sınıflamasında yer almaz?


Risk altında olanlar

Üstün yetenekli olanlar

Duygusal ve davranış bozukluğu olanlar

Dil ve konuşma bozukluğu olanlar

Süreğen hastalığı olanlar


8.Soru

Özel eğitimde “yetersizliği olan çocukların kendilerini en üst düzeyde gerçekleştirebilecekleri yetersizliği olmayan yaşıtlarının eğitim ortamlarına en benzer ortam” hangi terimin tanımıdır?

 


Normal okullarda özel eğitim ortamı

 

En az kısıtlayıcı ortam

 

Kaynaştırma sınıfı ortamı

 

Ayrı okullarda özel eğitim ortamı

 

Okul dışı kurumlarda özel eğitim ortamı


9.Soru

Aşağıdakilerden hangisi özel eğitimde geçiş planlamalarının amacı değildir?


Hizmetlerde, kurumlarda ve personelde meydana gelen değişikliklerin neden olduğu sorunları en aza indirmek
Hizmetlerin ve desteklerin sürekliliğini en üst düzeye çıkarmak
Geçiş planlamalarını her birey için ayrı olarak hazırlamak
Okulda etkinlikler arası geçişi planlamak
Hizmetlerin aksamasını önlemek

10.Soru

Aşağıdaki yetersizlik türlerinden hangisi sık rastlanan yetersizlik türlerindendir?


Otizm spektrum bozukluğu

 

Görme yetersizliği

 

İşitme yetersizliği

 

Dil ve konuşma güçlüğü

 

Duygusal ve davranışsal bozukluk


11.Soru

Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireylere bakım hizmeti sunan kuruluşlardan değildir?


mor çatı
bakım ve rehabilitasyon merkezleri
engelsiz yaşam merkezleri
umut evi projesi
özel özürlü bakım ve rehabilitasyon merkezleri

12.Soru

Okul çağı dönemi hangi yaş aralığını kapsamaktadır?

 


10-15 yaş

 

18-24 yaş

 

0-6 yaş

 

12-18 yaş

 

6- 12 yaş


13.Soru

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri çocuklarına karşı ilgisiz olan aileler ile ilgili yapılması gereken davranışlardır?

  1. Anne babanın ön yargılarını anlamaya çalışma
  2. Anne babanın ilgisini çekmek için her konuda söz verme
  3. Anne babanın davranışlarını eleştirerek onlara doğru yolu gösterme


I

II

III

I, II

I, III


14.Soru

Aşağıdakilerden hangisi duygusal ve davranışsal bozukluğu olan bireylerin çevresinde olan ailesi, öğretmenleri ve akranlarına sunulacak önerilerden biri değildir?


Bireyin çevresinde olumlu bir atmosfer oluşturma
Bireyin sosyal ve akademik yeterliliğini destekleme
Olumlu davranışları için somut pekiştireçler (ödüller) kullanma
Bireyin olumsuz davranışlarını görmezden gelme ve yönlendirme
Açık uçlu sorular sorarak farklı cevaplar almaya çalıma

15.Soru

Ülkemizde sosyal hizmet konusunda ihtisas kurumu olma özelliğine sahip olan kurum aşağıdakilerden hangisidir?


Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı
İŞKUR
Sağlık Bakanlığı
SHÇEK
MEB

16.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocuğun gelişiminde öz-bakım becerilerini tanımlayan uygun bir ifade değildir?


Büyük kas becerilerinde, motor beceriler ve görme yetersizliği gibi pek çok neden özbakım becerilerinin edinimini etkileyebilir. 
Yetersizliği olan bireylere ailenin ya da çevresinin tutumu ile bağlantılı olarak yeterince fırsat verilememesi bu becerilerin edinimini geciktirebilir. 
Çocuğun gelişiminde öz-bakım becerilerinin edinimi bağımsızlığın en son basamağıdır. 
Öz-bakım becerilerinin öğretiminde kullanılan yöntemler çocuğun yetersizliğinin derecesine gör farklılaşabilir.
Fiziksel ve bilişsel gelişim çocuğun öz-bakım becerilerinin ediniminde etkilidir. 

17.Soru

Ali 16 yaşında ergenlik dönemine girmiş, duygusal ve davranışsal bozukluk tanısı almış erkek öğrencidir. Ali son günlerde ailesine karşı yıkıcı davranışlarda bulunmaya başlamış ve sınıf arkadaşlarıyla konuşmamaya başlamıştır. Bununla beraber istekleri reddedildiğinde veya tam olarak yerine getirilmediğinde öfke nöbetleri sergilemeye başlamıştır.Bu bireyin davranışlarının değiştirilmesi ve çevresiyle olumlu iletişim kurmasını sağlamak için ailesi ve öğretmeninin izlemesi gereken yol nedir?


Aile aireyin isteklerinin gerçekleştirilmesinin mümkün olmayacağı ve bu davranışlardan vazgeçmesi gerektiğini söylemelidir.
Aile bir psikiyatri servisine başvurmalıdır.
Birey farklı etkinliklere (spor, müzik) yönlendirilmelidir.
Aile ve öğretmen sorunlarını net olarak ortaya koyduktan sonra bir sosyal hizmet uzmanına başvurmalıdır.
Aile bireyin olumsuz davranışlarını görmezden gelmeye çalışmalıdır.

18.Soru

Ayşe 13 yaşında özel gereksinimli bir öğrencidir. Ayşe' de yutkunma güçlüğü, anemi ve epilepsi vardır ve omurgasında eğrilikler görülmektedir. Ayşe'nin sağlık sorunlarını göz önünde bulundurduğunuzda sizce Ayşe'nin yetersizliği nedir?


Down sendromu
Bebensel yetersizlik
Zihinsel yetersizlik
Serabral Palsi
Otizm

19.Soru

Hamilelik döneminde düzensiz beslenme, sigara, alkol kullanma ve doktor kontrolüne gitmeme gibi annenin kendisinden kaynaklanan nedenler sonucunda oluşan duygusal tepki aşağıdakilerden hangisidir? 


Depresyon 
Kızgınlık 
Suçluluk 
Utanma 
Pazarlık etme

20.Soru

Aşağıdaki etmenlerden hangisi özbakım becerilerinin kazanılmasını etkileyebilir?


Maddi durum
Sosyal çevre
Kültür
Büyük kas gelişimi
Çocuğun yaşı