Özel Gereksinimli Bireyler ve Bakım Hizmetleri Final 5. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
"Yetersizliği olan çocukların hem özbakım becerileri ile ilgili olarak performans düzeylerinin belirlenmesinde hem de o beceriye ilişkin öğretim sunarken kullanılan önemli bir öğedir. Bir beceriyi daha küçük alt basamaklara ayırma işidir."Yukarıdaki ifade, aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?
Beceri analizi
|
Etkileşim Ünitesi
|
Beceri sentezi
|
Basamaklandırılmış öğretim
|
Strateji
|
2.Soru
Yetersizliğin oluşumundan itibaren ilk dönemi kapsayan bakım türü aşağıdakilerden hangisidir?
Erken dönemdeki bakım
|
Geç dönemdeki bakım
|
Kurumsal bakım
|
Toplum temelli bakım
|
Evde bakım |
Erken dönemdeki bakım, yetersizliğin oluşumundan itibaren ilk dönemi (3-6 aylık) içermektedir. Bu dönemde özel gereksinimli çocuğun bakımı hastane ya da rehabilitasyon merkezinde sağlanmaktadır.
3.Soru
"................... belli bir şekilde davranmada sınırlı kapasiteyi tanımlamaktadır."
Yukarıda verilen cümleyi aşağıda verilenlerden hangisi en iyi şekilde tamamlar?
Özür |
Engel |
Yetersizlik |
Zedelenme |
Bozulma |
Yetersizlik bir şeyi yapmada yeterli olmamayı, belli bir şekilde davranmada sınırlı kapasiteyi tanımlamaktadır.
4.Soru
I. Özel eğitim sınıfıII. Gündüzlü özel eğitim okuluIII. Okul dışı kurumlarIV. Yatılı özel eğitim okuluV. KaynaştırmaYukarıda yer alan özel eğitim ortamlarının en az kısıtlayıcıdan en çok kısıtlayıcıya doğru sıralaması aşağıdaki şıkların hangisinde verilmiştir?
V-II-III-IV-I |
I-V-II-IV-III |
V-III-I-II-IV |
III-IV-II-V-I |
V-I-II-IV-III |
Kaynaştırma
Özel eğitim sınıfı
Gündüzlü özel eğitim okulu
Yatılı özel eğitim okulu
Okul dışı kurumlar Doğru cevap E'dir.
5.Soru
Bir kişinin geçirdiği bir trafik kazası sonucunda bacağını kaybetmesi durumu aşağıdaki kavramlardan hangisi ile tanımlanabilir?
Fiziksel engel
|
Zedelenme
|
Özür
|
Yetersizlik
|
Özel gereksinim
|
6.Soru
Özel eğitim öğretim biçimi olarak ele alındığında aşağıdaki özelliklerinden hangisi özel eğitim ile genel eğitimi birbirinden ayırır?
Genel eğitim farklı meslek gruplarından gelen uzmanları kapsar. |
Genel eğitim bağımsız yaşam becerilerinin öğretimini içermez. |
Genel eğitimde öğrenme düzeylerine göre bireysel planlama yapılır. |
Özel eğitimde öğretim ortamları çeşitlilik göstermez. |
Özel gereksinimli bireyler genel eğitim sınıflarına gidemezler. |
Genel eğitim bağımsız yaşam becerilerinin öğretimini içermez ama özel eğitim yaşam için gerekli becerilerin öğretimini içerir.
7.Soru
Erken özel eğitim hizmetlerinin amaçlarına baktığımızda aşağıdakilerden hangisi hizmet sağlayanlar için oluşturulan amaçların arasında yer almaz?
Özel gereksinimli çocukların ve ailelerinin toplum tarafından kabulünü artırmak |
Erken özel eğitim programlarını uygulamak |
Özel gereksinimli çocukları, ailelerini ve sunulan hizmetleri desteklemek ve savunmak |
Erken özel eğitim programlarını geliştirmek |
Çocukların ev (aile) içi görev ve becerilerinde yardımcı olmak |
Hizmet sağlayanlar için amaçlar: (a) özel gereksinimli çocukların ve ailelerinin toplum tarafından kabulünü artırmak, (b) erken özel eğitim programlarını uygulamak ve geliştirmek ve (c) özel gereksinimli çocukları, ailelerini ve sunulan hizmetleri desteklemek ve savunmaktır. E şıkkı aileler için amaçlar arasındadır.
8.Soru
Fizik tedavi merkezi, göz sağlığı merkezi gibi yerler yetişkin ve yaşlı bireylere sağladıkları genel hizmet bakımından hangi kategoride yer alır ve ne tür hizmet sağlarlar?
Hastane ve Klinik: Akut ve kronik sorunlara yönelik tedavi
|
Rehabilitasyon Merkezi: Uzun vadeli rehabilitasyon hizmetleri
|
Bakım Merkezi ve Huzurevi: Profesyonel bakım ihtiyacı duyulduğunda sunulan hizmetler
|
Mesleki rehabilitasyon: Bireylerin mesleki eğitsel destek aldığı hizmetler
|
Hastalığa Özel Merkezler: Bireyin yetersizliğine bağlı tedavi ve bakım hizmetileri
|
9.Soru
Ekolojik modele göre aşağıdaki sistemlerden hangisi aile üyelerinin özelliklerini temel almaktadır?
Ekosistem |
Mikrosistem |
Mezosistem |
Makrosistem |
Egzosistem |
Ekolojik model olarak isimlendiren bu model, aile üzerinde etkili olan farklı düzeyde dört sistemi içermektedir. Bu sistemler: mikrosistem, mezosistem, ekosistem, ve makrosistemdir. Mikrosistem, aile üyelerinin özelliklerini temel almaktadır.
10.Soru
2. Bebeğin doğum öncesi, doğum sırası ve/veya sonrasında ya da erken çocukluk döneminde çok değişik nedenlerle beyin gelişimini etkileyen olumsuz durumlara maruz kalması yetersizliğe yol açan nedenlerden hangisidir?
Genetik bozukluklar |
Kalıtsal metabolizma bozuklukları |
Kromozom bozuklukları |
Yapısal nedenler |
Edinilmiş nedenler |
Dünya Sağlık Örgütü ve bu konuda çalışan pek çok uzman yetersizliğe yol açan nedenleri yapısal nedenler ve edinilmiş nedenler olarak iki başlıkta ele almaktadır. Yapısal nedenler genetik bozukluklar, kalıtsal metabolizma bozuklukları ve kromozon bozuklukları olarak ele alınabilir. Edinilmiş nedenler ise bebeğin doğum öncesi, doğum sırasındaki ya da sonrasında ya da erken çocukluk döneminde çok değişik nedenlerle beyin gelişimini etkileyen olumsuz durumlara maruz kalması olarak tanımlanabilir. Annenin hamileliği sırasında ya da öncesinde madde bağımlısı olması, travma ve yaralanmalar, bebeğin doğum öncesi, sırası ve sonrasında enfeksiyona ya da toksik etkilere maruz kalması, beslenme yetersizliği ve yoksulluk ve yoksunluk gibi olumsuz durumlar çevresel etmenlere örnek olarak sıralanabilir.
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ülkemizde, SHÇEK tarafından özel gereksinimli bireylere yönelik sunulan başlıca sosyal hizmet uygulamaları arasında yer almaz?
Aile Danışmanlığı ve Eğitim Hizmetleri
|
Mesleki Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri
|
Psikolojik Danışma Hizmetleri
|
Sosyal Rehabilitasyon Hizmetleri
|
Psikolojik danışma hizmetleri, Bakım ve Rehabilitasyon Merkezleri’nde sunulan hizmetlerdir
|
12.Soru
Aile tepkilerini inceleyen aşamalı modelin aşağıdaki aşamalarından hangisinde çocuğundaki yetersizliği kaldırmanın yollarını arayan aile, uzmanlarla ya da yardımcı olacağına inandığı herhangi biriyle anlaşma yoluna gider?
Kabul aşaması |
Uyum |
Depresyon |
Pazarlık |
Uyum |
Pazarlık
13.Soru
Türkiye’de hangi yıllardan itibaren zihinsel yetersizlik alanında faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşlarının sayısında artış yaşanmıştır?
1920 - 1930 |
1940 - 1950 |
1960 - 1970 |
1980 - 1990 |
2000 - 2010 |
Türkiye’de 1960 ve 1970’lerden günümüze zihinsel yetersizlik alanında faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşlarının sayısında ciddi bir artış yaşanmıştır.
14.Soru
Ülkemizde bakım hizmetlerinin sunumu kime verilmiştir ?
Milli Eğitim Bakanlığı
|
Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu
|
Sağlık Bakanlığı
|
Özürlüler Daire Başkanlığı
|
Rehberlik Araştırma Merkezleri |
5378 sayılı Özürlüler ve Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun ile Türkiye’de Bakım Hizmetlerinin sunumu SHÇEK’e verilmiştir.
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi doğum öncesi döneminde aileye sağlanan bir hizmet değildir?
Sağlık kurumlarının listelenmesi
|
Bebeğin aylık gelişiminin rutin kontrollerinin yapılması
|
Annenin katılabileceği konferans ya da seminerler konusunda bilgilendirme
|
Testlerin yan etkilerinin tartışılması
|
Boş zamanı değerlendirme ve çocuk kulüplerine katılımı sağlama
|
16.Soru
Diğerlerine kıyasla daha hafif seyreden otizm türü aşağıdakilerden hangisidir?
Çocukluk Dezentegratif Sendromu |
Ret Sendromu |
Asperger Sendromu |
A-tipik Otizm |
Otizm Spektrum |
Asperger sendromuna otizm spektrum bozukluğunun diğerlerine kıyasla daha hafif seyreden bir türü gözüyle bakılmaktadır. Ancak, asperger sendromu gösteren bireylerin sosyal etkileşim alanında yaşadıkları sorunlar ve sınırlı ilgi ve davranışları nedeniyle birçok alanda güçlük çektiklerini belirtmek uygun olacaktır.
17.Soru
Halihazırda herhangi bir yetersizliği belirlenemeyen, ancak ileride yetersizlik gösterme olasılığı normalde beklenenden daha fazla olan çocukları ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Dikkat eksikliği |
Hiperaktivite |
Yetersizlik |
Risk taşıma |
Özür |
Risk taşıma, halihazırda herhangi bir yetersizliği belirlenemeyen, ancak ileride yetersizlik gösterme olasılığı normalde beklenenden daha fazla olan çocukları ifade etmektedir. Bu terim ayrıca öğrenme, sosyalleşme ve olgunlaşma güçlükleri nedeniyle genel eğitim sınıflarında akademik başarısızlık yaşayan ya da özel eğitim alma riski bulunan çocuklar için de kullanılmaktadır.
18.Soru
Eğitsel açıdan görme duyusunu öğrenme amacıyla kullanabilen bireyler aşağıdakilerken hangisi olarak tanımlanmaktadır?
Kör birey |
Az gören birey |
Hiç görmeyen birey |
Çok görme kaybı olan birey |
Gören birey |
Eğitsel açıdan görme duyusunu öğrenme amacıyla kullanabilen bireyler az gören bireyler olarak tanımlanmaktadır. Doğru yanıt B şıkkıdır.
19.Soru
Aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla normal gelişim gösteren ve özel gereksinimli bebeklerde katı gıdaya geçme zamanı doğru olarak verilmiştir?
2-3 ay normal bebekler – 6 ay sonra özel gereksinimli bebekler |
2-3 ay normal bebekler – 12 ay sonra özel gereksinimli bebekler |
4-6 ay normal bebekler – 6 ay sonra özel gereksinimli bebekler |
4-6 ay normal bebekler – 12 ay sonra özel gereksinimli bebekler |
6-8 ay normal bebekler – 12 ay sonra özel gereksinimli bebekler |
Normal gelişim gösteren bebeklerin 4-6 ay arasında katı gıdaya geçmesi önerilirken özel gereksinimli bebeklerde bu dönem altı ay sonrasında başlamalıdır.
20.Soru
"Başkalarıyla geçinmeyi, başkalarını anlamayı, arkadaşlıklar kurmayı ve arkadaşlıkları sürdürmeyi, toplumda kabul görebilecek şekilde davranmayı ve duygularını kontrol etmeyi içeren gelişim alanı" aşağıdakilerden hangisidir?
Sosyal/Duygusal gelişim
|
Bilişsel gelişim
|
Özbakım becerileri ile ilgili gelişim
|
İletişim gelişimi
|
Fiziksel gelişim
|
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ