CEVAP:

Keşfetme aşamasında, öğrenciler kendilerine verilen bir problemi varolan bilgi ve deneyimleriyle çözmeye çalışırlar. Gruplar hâlinde çalışan öğrenciler iş birliği ve fikir alışverişi yaparak çözüm yolları geliştirirler. Bu aşama öğrencileri tartışmaya ve kendi fikirlerini analiz etmeye teşvik eder. Tahmin ve hipotezlerini deneyerek bazı kesin olmayan sonuçlara ulaşırlar. Öğretmen bu aşamada cevabı söylemek veya teorik açıklamalar yapmak yerine öğrencileri gözlemleyerek sorular sorar ve rehberlik eder. Örneğin, öğretmen çocukları gruplara ayırarak her gruba üzerinde farklı ağaçlardan toplanmış yaprakların yapıştırılıp hazırlandığı dosyalar dağıtır. Yapraklarla ilgili herhangi bir bilgi verilmeden, öğrencilerle bir bahçe gezisine çıkılır. Öğrencilerden kendilerine verilen dosyadaki yapraklara benzer yapraklar toplamaları istenir.