CEVAP:

1920-1950’li yıllarda radyo, televizyon ve video teknolojilerindeki iyileşmelerle radyo ve televizyon sistemleri üzerinden eğitim uygulamaları hız kazanmıştır. 1990’lı yılların başında söz konusu teknolojilerin sayısallaşmasıyla bu teknolojiler üzerinden sağlanabilecek etkileşim tartışılmaya başlanmıştır. Radyo ve televizyon ile öğretim uygulamaları, bilgisayar ve İnternet’ in yaygınlaşmasına kadar olan süreçte devam etmiştir.