CEVAP:

1. Hataların nedenlerinin anlaşılıp uygun olarak düzeltilmesiyle (örn., eğitim örüntüleri daha kaliteli seçilebilir) üretilen tematik haritaların doğruluklarını artırmak,
2. Sınıflandırma sonucu elde edilen tematik haritalara dayanarak yapılacak analizlerin (örn., bir tarımsal ürünün rekolte tahmin doğruluğu, en çok bu tahminin yapıldığı uydu görüntüsünün sınıflandırılma doğruluğu kadar olabilir) doğruluklarını belirlemek,
3. Belirli bir uygulamada hangi sınıflandırma yönteminin (örn., Maksimum Olabilirlik veya En Kısa Uzaklık) kullanılacağına karar vermektir.