CEVAP:

1985 yılında güncellenmiş olan Callier- Azusa
Ölçeği H; özellikle hem işitme hem de görme
engeline sahip olan çocukların iletişim becerilerini
değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Bu ölçek;
temsili ve sembolik gelişim, alıcı dil, amaçlı iletişim
ve karşılıklılık gibi iletişim becerilerinin oldukça
ayrıntılı olarak değerlendirilmesini sağlamaktadır.
Değerlendirme, çocuğun sınıf içi etkinliklerde gözlenmesiyle
yapılmaktadır. Ancak, hareket becerileri
üzerinde vurgu yapılması ölçeğin ağır derecede fiziksel-
motor bozuklukları olan çocuklarda kullanılmasını
zorlaştırmaktadır.