CEVAP:

Grupta bulunan çocuk sayısı ve öğretmen sayısı kaliteyi etkiler;

• Çok kalabalık olmayan gruplarda çocuk ve yetişkin arasında daha fazla etkileşim olduğu, çocukların daha işbirlikçi, konuşkan oldukları, dil ve biliş testlerinden daha yüksek skorlar aldıkları ve daha sosyal oldukları bilinmektedir.
• Çok kalabalık olmayan gruplarda öğretmenler çocuklarla daha fazla ilgilenme şansına da sahiptirler.
• Gruptaki çocuk sayısının fazla olması etkileşimin sıklığına engel olacağı gibi gruptaki çocuk sayısının az olması da etkileşimin çeşitliliğini azaltacaktır. Bu nedenle grup sayısının ideal olması erken çocukluk uygulamalarında kaliteyi artıracaktır.
• Küçük yaş grubundaki çocuklar için 2 öğretmenin olduğu bir sınıfta 12 çocuk olması, 4-5 yaş grubunda ise 2 öğretmenin bulunduğu bir sınıfta en fazla 20 çocuk olması idealdir.

Bir grupta bulunan çocuk sayısı ve yetişkin sayısı da kaliteye etki etmektedir;

• Çocuk-yetişkin oranı düşük olan grupların öğretmenler, çocuk-yetişkin sayısının yüksek olduğu gruplardaki öğretmenlerden daha duyarlıdırlar ve çocuklarla bireysel olarak ilgilenme fırsatları daha yüksektir.