aof.sorular.net
Gelişimsel Yetersizliklerin Bakım ve Rehabilitasyonu
GELİŞİMSEL YETERSİZLİKLERİN BAKIM VE REHABİLİTASYONU Dersi Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Bakım Hizmetleri soru cevapları
GELİŞİMSEL YETERSİZLİKLERİN BAKIM VE REHABİLİTASYONU Dersi Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Bakım Hizmetleri soru detayı:
SORU:
NAC (National Autism Center) (2009)’un raporuna göre otizmin belirtileri nelerdir?
CEVAP:
Otizm spektrum bozukluğunun erken belirtileri:
- 6 ayı geçtiği hâlde başkalarına gülümsememek
- 12 ayı geçtiği hâlde agulamamak, parmakla bir şeyi işaret etmemek ya da ‘bay-bay’ gibi jestleri yapmamak
- 16 ayı geçtiği hâlde tek bir sözcük bile söylememek
- 24 ayı geçtiği hâlde iki sözcüklük basit cümlecikler kurmamak
- Hangi ayda olursa olsun gelişimde gerileme göstermek; örneğin, daha önce söylediği bazı sözleri söylememeye başlamak
Okul öncesi dönemde gözlenen özellikler:
- Başkalarının kendisine dokunmasından kaçınmak
- Kendini diğer insanlardan soyutlamak
- Başkalarının mimiklerini taklit etmemek
- Anne-babasının kendisine gülümsemesine karşılık gülümseme davranışı göstermemek
- Günlük yaşamda konuşarak iletişim kurmamak
- Başkalarının söylediklerini anında ya da gecikmeli olarak papağan konuşması biçiminde tekrarlamak
- Kendisine adıyla seslenildiğinde hiçbir tepki vermemek
- Etrafındakilerin sıklıkla kullandığı bay-bay yapma ya da öpücük verme gibi jestleri kullanmamak
- Kanat çırpma ya da parmak ucunda koşturma gibi tekrarlı davranışlar sergilemek
- Oyuncaklarla sıra dışı biçimlerde etkileşmek
- Rutinlere aşırı bağlılık göstermek
- Beslenmede aşırı seçici olmak
- Sıklıkla öfke nöbetleri geçirmek
- Bazı seslerden, ışıklardan vb. aşırı rahatsız olmak
Okul öncesi dönemdeki özelliklere ek olarak okul döneminde gözlenen özellikler:
- Sosyal oyunlara katılmamak
- Kendisinden daha küçük çocuklarla oynamayı yeğlemek
- Başka çocuklarla oynarken fazlaca patronluk yapmak
- Fazlaca didaktik ifadeler kullanmak
- Karşılıklı konuşma sürdürmekten çok tek taraflı konuşma özelliği göstermek
- Söylediklerinin ya da yaptıklarının başkaları üzerindeki olumsuz etkilerini algılayamamak
- Fazla kuralcı olma ya da olayları anlamlandırmak için kurallar yaratma gereksinimi göstermek
- Dinlemeye ya da çalışmaya yoğunlaşmakta zorlanmak