CEVAP:

Çocuğun performansı, becerisi ve yeteneği, akranları ile ilişki içerisinde ölçülmektedir. Norma dayalı değerlendirme; belirli bir yaşta başarılması gereken becerilerin belirlenerek değerlendirilmekte olan çocuğun performansı ile karşılaştırılması şeklinde gerçekleşmektedir. Bu becerilere öğrencinin yeterli seviyede ulaşamamış olması ise “ortalama altı beceri” olarak isimlendirilmekte ve öğrencinin başarısızlığını göstermektedir. Böylece değerlendirme yapılan bireyin gelişimi, gelişimde izlenen genel sıralamalar esas alınarak karşılaştırılmaktadır. Norma dayalı değerlendirme yaklaşımında, standardize edilmiş testlerden elde edilen sonuçlar, ortalama standart puan ile olan sapma belirlenip referans grup ile karşılaştırılarak yorumlanır. Aşağıda norma dayalı testler için örnekler verilmiştir:
• Psikometrik testler – eğitim psikologları tarafından kullanılan zekâ testleri (örneğin WISC-dil ve zekâ testi)
• Okuma testi – Neale, Spar, Salford ve McMillan
• Heceleme testi – Vernon
• Dil testi – Aston ve Reynell