CEVAP:

Ölçmenin öğrenilmesinde temel olan kavramlar şunlardır:
a. Birim tekrarı: Ölçüm birimini, ölçülecek nesnenin bir parçası olarak görebilme,
ölçüm birimini aynı ölçüm birimini kullanarak boşluk bırakmadan nesne boyunca
tekrarlama ve her bir tekrarı sayma.
b. Geçişlilik: A nesnesi B ile aynı uzunlukta ise (veya daha uzun/daha kısaysa), B
nesnesi de C nesnesi ile aynı uzunluktaysa (veya daha uzun/daha kısaysa) A nesnesinin C ile aynı uzunlukta (veya daha uzun/kısa) olduğunu anlayabilme.
c. Korunum: Nesne hareket ettiğinde uzunluğunun değişmeyeceğini anlama.
d. Yığılma uzaklığı: Nesne boyunca ölçme biriminin tekrarı ve her bir tekrarın sayılması esnasında en son söylenen sayının o ana kadar nesnenin ölçülen kısmını ifade
ettiğini anlama (“5 karış” gibi).
e. Sayıyla bağlantısı: Ölçüm yaparken sayının kullanılması. Okul öncesi evrede en sık
gerçekleştirilen ölçüm saymadır. Uzunluk ölçümü esnasında çocuklar nesne saymaya ilişkin deneyimlerini ölçme birimi sayma çalışmalarına aktarırlar. Bu esnada
sayıya odaklanıp aynı uzunlukta iki çubuk farklı uzunluktaki ölçüm araçlarıyla ölçüldüğünde elde ettikleri sayıya bakarak yanlış sonuçlara da varabilirler.