CEVAP:

Öğretmen, öğrenci ürün dosyası hazırlama sürecinde öğrencilere rehber olmalıdır. Öğretmen sürecin başlangıcında portfolyo amaçlarının belirlenmesinde öğrencileri ile birlikte çalışır. Öğrenci ürün dosyasının nasıl değerlendirileceği ve değerlendirme ölçütlerini öğrencileri ve aileler ile paylaşır. Ürün biriktirme sürecini izler, öğrencinin ürün eleme ve geliştirme çalışmalarını koordine eder. Sunum yönergesini hazırlar, sunum zamanı ve yerini belirler. Öğretmen sürecin başlangıcında velilerle görüşerek onları bilgilendirir. İlerleyen zamanlarda da velilere zaman zaman notlar yazarak onlardan beklentilerini açıklar. Bunun yanı sıra öğretmen, velilerin de öğrenci ürün dosyalarının değerlendirilmesi sürecine katılımlarını isteyebilir. Öğrenciye güçlü ve zayıf yönleri ile ilgili dönüt verir. Son olarak de gelecek ile ilgili hedefleri belirler.