CEVAP:

Vygotsky öğrenmenin bireysel değil, toplumsal bir etkinlik olduğunu ve erken yaşlarda aile içinde informal olarak başladığını vurgular. Çocuklar önce çevrelerindeki anne, baba gibi yaşça büyük bireyleri gözlemleyerek ve birlikte etkinlikler yaparak yeni bilgi ve beceriler kazanırlar. Bunlar genellikle içinde bulundukları kültürün önem verdiği bilgi, beceri ve tutumlardır. Örneğin, deniz kıyısında yaşayan bir aile için balık tutmak önemli bir beceri olabilir ve çocuklarına bu beceriyi erken yaşta kazandırmayı hedefleyebilirler.