ÇOCUKLARI TANIMA VE DEĞERLENDİRME Dersi Standart Testlerle Değerlendirme soru cevapları:
Toplam 20 Soru & Cevap#1
SORU:
Ölçme ve değerlendirme etkinlikleri kaça ayrılır, nelerdir?
CEVAP:
ölçme ve değerlendirme etkinlikleri ikiye ayrılır. Bunlar; İdiyografik ve Normatif Ölçme Yöntemleridir.
#2
SORU:
İdiyografik ölçme yöntemiyle hangi bilgilere ulaşılır?
CEVAP:
İdiyografik yöntemler, çocukların var olan performans düzeyi hakkında bilgi verir; öğretimin planlanması ve geliştirilmesi ile ilgili kararların verilmesinde yardımcı olur; öğretim yaklaşımlarının gözden geçirilmesini sağlar; çocuğun gelişimini ve öğrenme düzeyini belgeler ve ayrıntılı değerlendirme stratejileriyle ölçer.
#3
SORU:
Başlıca idiyografik ölçme yöntemleri nelerdir?
CEVAP:
İdiyografik ölçme yöntemlerinin başlıcaları gözlem, görüşme, portfolyo ve durum çalışmasıdır.
#4
SORU:
Çocukların taranması, tanılanması ve yerleştirilmesinde kullanılan ölçme yöntemi nedir?
CEVAP:
Normatif ölçme yöntemleri
#5
SORU:
Ölçme ve sonuçların değerlendirilmesi aşamasında yapılan değerlendirme türleri nelerdir?
CEVAP:
Mutlak değerlendirme ve bağıl değerlendirme.
#6
SORU:
Bir çocuğun başarısının daha önceden belirlenmiş bir ölçüte göre değerlendirildiği yaklaşım hangisidir?
CEVAP:
Mutlak değerlendirme
#7
SORU:
Bağıl değerlendirme yaklaşımında ölçüm nasıl yapılır?
CEVAP:
Bir çocuğun başarısının aynı grupta yer aldığı diğer çocuklarla karşılaştırıldığındaki sırasına göre yorumlandığı değerlendirme yaklaşımıdır.
#8
SORU:
Bağıl değerlendirmede iki farklı ölçüte göre değerlendirme yapılmaktadır. Bu ölçütler nelerdir?
CEVAP:
Sıralamaya dayalı değerlendirme
Grup değerlerine dayalı değerlendirme
#9
SORU:
Grup değerlerine dayalı değerlendirmede ele alınan bilgiler nelerdir?
CEVAP:
Ölçmenin yapıldığı grubun ham puan aritmetik ortalaması başlangıç, standart sapması da bir birim şeklinde ele alınarak yapılır.
#10
SORU:
Mutlak değerlendirme ve bağıl değerlendirmeyi karşılaştırınız.
CEVAP:
Mutlak değerlendirmeye dayalı bir testte çocuğun kaç tane doğru yaptığı (ya da kaç kazanıma sahip olduğu) belirlenirken; bağıl değerlendirmeye dayalı bir testte ise çocuğun diğer çocuklara göre kaç tane doğru fazla ya da eksik yaptığı önemlidir.
#11
SORU:
Ölçme nedir?
CEVAP:
Ölçme, çocukları etkileyen eğitimsel kararların dayanağı olarak, bir çocuğun belirli bir özelliğe hangi düzeyde sahip olduğunu belirleme sürecidir.
#12
SORU:
Değerlendirme nedir?
CEVAP:
Değerlendirme, ölçme sonucunda ulaşılan verileri bir ölçüt veya ölçüt takımıyla karşılaştırarak, elde edilen ölçümün değeri hakkında karar verme sürecidir.
#13
SORU:
Standart testlerin psikometrik özellikleri hangi nitelikleri kapsar?
CEVAP:
Güvenirlik ve Geçerlik
#14
SORU:
Standart testlerin psikometrik özelliklerinden güvenirliği açıklayınız.
CEVAP:
Güvenirlik, bir test sonucunun ölçme hatalarından ne kadar muaf olduğunun ve ölçtüğü şeyi ne kadar tutarlı ölçebildiğinin derecesidir.
#15
SORU:
Standart testlerin kullanımındaki temel amaç nedir?
CEVAP:
Çocuğun gelişim alanları ve öğrenim düzeylerinin aynı yaş grubundaki akranlarına kıyasla nasıl olduğunu belirlemektir.
#16
SORU:
Başlıca standart testler nelerdir?
CEVAP:
Standart testlerin başlıcaları gelişimsel tarama testleri, hazırbulunuşluk testleri, zekâ testleri ve başarı testleridir.
#18
SORU:
Tarama testlerinin kapsamı nedir?
CEVAP:
Tarama testleri gelişimsel olarak, genellikle tüm temel gelişim alanlarını; eğitimsel olarak da, genellikle okuma, yazma ve matematik becerilerini kapsar.
#19
SORU:
Koruyucu sağlık hizmetleri kapsamında ülkemiz genelinde uygulanan tarama programları nelerdir?
CEVAP:
Koruyucu sağlık hizmetleri kapsamında yapılan;
- Yenidoğan Tarama Programı
- Yenidoğan İşitme Tarama Programı
- Gelişimsel Kalça Displazisi Erken Tanı ve Tedavi Programı
- Çocukluk Çağı Görme Taraması ülkemiz genelinde uygulanan tarama programlarıdır.
#20
SORU:
Kullanılmakta olan en yaygın tarama testi nedir?
CEVAP:
Denver II Gelişim Tarama Testi (DGTT)