Yanıt Açıklaması: Sosyal çalışmacıların mesleklerini yerine getirirken 4 aşamada işlem yaptıkları belirtilmektedir. Bu aşamalar, -Başlangıç -Sosyal Çalışma Müdahalesinin Planlanması Aşaması -Hizmetin Verilmesi Aşaması -Değerlendirme Sonlandırma ve Takip Aşaması şeklinde ifade edilmektedir. Doğru cevap D sçeneğidir.

Yanıt Açıklaması:

Sosyal çalışmacılar için kuramlar, sosyal çalışmanın kuramı ve felsefesi dahilinde uygulamayı yaparken ihtiyaç duyduğumuz kuramlardır. Bu tür kuramları Sheafor & Horesji (2002); yön bulmaya yönelik kuramlar ve uygulama çerçeveleri olarak ikiye ayırmış ve aşağıdaki gibi tanımlamıştır.

Yanıt Açıklaması:

Sosyal çalışmayı diğer sosyal faaliyetlerden meslek olmasından ötürü ayıran üç unsur vardır: Mesleki etik dahilinde yapılması, mesleki bilgi ve beceri ile uygulanması, sosyal çalışmacının yaşamına yön vermesi.

Yanıt Açıklaması:

13-18 yaş grubu çocuklara hizmet veren kuruluşlar “yetiştirme yurdu” olarak adlandırılmaktadır.

Yanıt Açıklaması:

Her yardım sunumu sosyal çalışma değildir. Sosyal etkinlik, birey ya da grupların toplumsal yaşamın bir bölümüne ilişkin yaptıkları etkinliklerdir. Sosyal çalışmayı herhangi bir sosyal etkinlikten ayıran dört temel özelliği vardır. Bunlar sürekli, kurumsal, hak temelli, meslek olmasıdır.

Yanıt Açıklaması:

Ottowa Hastanesi Sosyal Hizmetler Bölümü tarafından yapılan psiko-sosyal değerlendirme çalışması verilebilir. Bu değerlendirmeye ilişkin maddeler aşağıda verilmiştir. Bunlar; 1. Hastanın ailesinin özellikleri nelerdir? 2. Hastanın sahip olduğu destek sistemlerinin nicelik ve niteliği nasıldır? 3. Hastanın ve ailenin tanıya ilişkin anlayışı nasıldır? 4. Hastanın hastaneye yatmadan önceki sosyal/duygusal işlevsellik düzeyi nasıldır? 5. Hastanın şu anki bilişsel/duygusal işlevsellik düzeyi nasıldır? 6. Hastanın yaşam koşulları nasıldır? 7. Hastanın mali durumu nasıldır? 8. Hastanın çalışma koşulları nasıldır? 9. Hastanın ve ailesinin güçlü yönleri nelerdir? 10. Hastanın ve ailesinin potansiyel sorunları nelerdir? Hastanın psikososyal işlevsellik düzeyi nasıldır? şeklindedir.

Yanıt Açıklaması:

Sosyal politikaların analizi sosyal çalışmacının değişim ajanı rolü işlevlerinden biridir.

Yanıt Açıklaması:

Çeşitli nedenlerle öz ailesi yanında bakımları bir süre için sağlanamayan çocukların kısa veya uzun süreli olarak, anne-baba özelliklerini taşıyan ücretli veya gönüllü statüdeki uygun aile ya da kişilerin yanında devlet denetiminde bakımlarının sağlanmasıdır. 02 Eylül 1990 tarihli Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesinde; çocuğun öncelikle ailesi yanında, bu mümkün olmadığı takdirde ise uygun bir aile ortamı içinde yaşamını sürdürmesi ve gelişmesi hakkına özel bir yer verilmektedir. Ülkemizin de imzalamış olduğu bu sözleşme ile koruyucu aile hizmeti daha da önem kazanmıştır.

Yanıt Açıklaması: Ülkemizde sağlık ve sosyal hizmet alanındaki gelişme ve uygulamaların, birkaç döneme ayrılarak ele alınmasının yararlı olacağı görülmektedir. Bunların ilki Cumhuriyet öncesinden başlayarak kurulan ilk Sağlık Bakanlığı ile birlikte 1959 yılında Sosyal Hizmetler Enstitüsünün kurulmasına ve ardından 1983 yılında Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu’nun (SHÇEK) kurulmasına kadar olan süreyi kapsayan dönemdir.

Yanıt Açıklaması:

Destekleyici süpervizyon ise, sosyal çalışmacıların mesleki gelişimlerinin izlenmesidir. Destekleyici süpervizyonda sosyal çalışmacının kurum bağlamındaki işi ile ilgili bilgi, beceri ve değerlerinin gelişiminin yanı sıra, iş doyumunun oluşması noktasında da destek sağlanır.

Yanıt Açıklaması: Kimler Koruyucu Aile Olabilir? • TC vatandaşı • Evli ya da bekâr • Sürekli Türkiye’de ikamet eden • İlkokul mezunu • Çocuklu ya da çocuksuz • 25-50 yaşları arasında • Çocuğun öz anne-babası ya da vasisi olmayan kişiler koruyucu aile olabilmektedir.

Yanıt Açıklaması: Sosyal çalışmayı herhangi bir sosyal etkinlikten ayıran 4 temel özellikler vardır: Sürekli olması Halk temelli olması Meslek olması Kurumsal olması

Yanıt Açıklaması: Genelci sosyal çalışma uygulamasında 10 temel kavram vardır (Şahin ve Küçükkaraca, 2000: 173). Bunlar; eklektik bilgi temeli, mesleki değerler, mesleki becerilerin her düzeyde kullanımı, her büyüklükteki sisteme yönelme, örgütsel yapı içinde çalışma, süpervizyon, mesleki roller, eleştirel düşünme, planlı müdahale süreci ve müracaatçının güçlendirilmesine vurgudur.

Yanıt Açıklaması: Çalışanların Görevleri başlıklı dördüncü bölüm Madde 46’da, sosyal çalışmacılar da görevlendirilecek personel arasında sayılmış ve görev tanımları yapılmıştır. Buna göre sosyal çalışmacının görevleri şunlardır: a. Hizmet götürülecek bölge ve toplumu tanır, b. Bölgenin sağlık ölçütlerini değerlendirir ve buna göre sorunları ve öncelikleri saptar, c. Toplumda sağlık sorunu yaratan çevresel, sosyal, kültürel, demografik ve ekonomik koşulları saptar, d. Toplumda saptanan sorunların çözümlenmesine katkıda bulunacak kaynakları araştırır, harekete geçirici, verimliliğini arttırıcı ve yeni kaynak oluşumunu sağlayıcı çalışmalar yapar, e. Afet sonrası dönemde sosyal hizmet işlerini yürütür, f. Okul yönetimleri ile işbirliği yaparak destekler g. Bölgesindeki belediye, milli eğitim bakanlığı, sosyal hizmetler ve çocuk esirgeme kurumu gibi diğer kamu kuruluşları ile işbirliği yapar ve bu kurumlara destek verir, h. Toplum kalkınması hizmetlerinde görev almak, i. Görevi ile ilgili kayıt ve formları tutar, j. Sosyal yardıma muhtaç hastaların sosyal yardım kurumlarıyla irtibatını sağlar ve destekler. Sorunların çözümüne katkıda bulunur. k. Hizmet ile ilgili verilen diğer görevleri yapar,

Yanıt Açıklaması: Örneğin bir çocukla çalışan sosyal çalışmacı için, çocuk müracaatçıdır, müracaatçı sistemi ise ebeveynler, ailedeki diğer yakın kimseler, komşular, mahalle arkadaşları, okul arkadaşları, öğretmen gibi kimseleri içerir.

Yanıt Açıklaması:

Mezzo beceriler, kurum ve örgütlerle ilgili becerilerdir. Verimli telefon görüşmesi yapabilme mezzo becerilerindendir.

Yanıt Açıklaması:

Sosyal çalışmacı müracaatçı ve onun değişim gereksinimini soyutlayarak kuramsal bilgisiyle harmanlar, çözüm yolları, değişim için yol haritaları düşünür. Bu düşüncelerini ve vardığı sonuçları tekrar somuta indirger ve müracaatçıyı arzu edilen değişime ulaşması için neler yapılabileceği konusunda bilgilendirir, olasılıkları onunla birlikte değerlendirir. Somut adımlarla müracaatçının bilgilendirilmesine dayalı onayıyla bir değişim süreci tasarlanır. Daha sonra sosyal çalışmacı bu bilgiyi tekrar bir miktar soyutlar ve kendisi için ve vaka takibi için bir müdahale planı oluşturur. Amaçlar ve planlar zaman içinde uygulanır. Müdahale planının uygulanması boyunca sosyal çalışmacı durumu belirli sıklıklarla değerlendirir. Yani yaşanan süreci soyutlar, kavramsallaştırır, tekrar kuramsal bilgisiyle birleştirir ve devam edip etmemeye ya da bir müdahale planındaki bir sonraki eyleme geçmeye yine müracaatçı ile birlikte karar verir. Bir koldan müdahale planı uygulanır ve bir yandan değerlendirilirken, sonunda arzu edilen değişim yaratıldığında, sonlandırma aşamasına gelinmiştir. Sonlandırma aşamasından sonra yeni durumun kalıcılığını sağlamak açısından izleme süreci devam eder. En sonunda müracaatçı yeni durumuna alıştığında artık müdahale bitmiştir. Bu noktada sosyal çalışmacı, edinmiş olduğu deneyimi tekrar gözden geçirir, soyutlar ve kuramsal bilgisiyle harmanlar ve alana dair yeni bir bilgi üretir.

Yanıt Açıklaması:

Bilgisayar okur yazarlığı ve bilgi teknolojilerini kullanabilme becerisi mezzo beceriler arasında yer alır.

Yanıt Açıklaması:

Büyüme ve çeşitlenme ne kadar artarsa artsın sosyal çalışmacıyı sosyal çalışmacı yapan üç temel özellik aynı olmalıdır. Bu üç temel özelliği Sheafor& Horejsi (2002) şöyle dile getirmişlerdir: Sosyal çalışmacı, formel (biçimsel) mesleki eğitim almış, Kamu ya da özel sektör kuruluşu veya sivil toplum örgütleri/girişimleri bünyesinde toplumsal olarak yetkilenmiş ve ödevlenmiş. Bireylerin ve grupların gelişimini tamamlayarak kendilerine özgü potansiyeli gerçekleştirmelerinde ve şiddetten, baskıdan ve ayrımcılıktan uzak, eşitlikçi, katılımcı, demokratik, insan haklarını sağlayan ve insan onuruna yaraşır biçimde yaşam kalitelerini arttırmak amacıyla çalışan meslek elemanlarıdır.

Yanıt Açıklaması:

Sosyal çalışmada sistem kuramının amacı, sosyal çalışmacının müracaatçının davranış ve işlevselliğini dinamik olarak etkileyen biyolojik ve sosyal sistemlere odaklanmasına yardım etmektir.