Sosyal Hizmet Uygulamaları Final 29. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Partnerlik oluşturma güçlendirme yaklaşımına dayalı uygulamalardan hangisinin bir alt aşamasıdır?


Keşif aşaması

Diyalog aşaması

Gelişim aşaması

Izlenecek yolu belirleme aşaması

Çözümleri yapılandırma aşaması


2.Soru

Ülkemizde 2022 sayılı 65 yaşını doldurmuş, kimsesiz ve yardıma muhtaç tüm vatandaşlara aylık bağlanmasını öngören yasa ve 3294 sayılı Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Teşvik Kanunu sırasıyla hangi tarihlerde çıkarılmıştır?


1976-2000

1999-1986

1976-1986

1982-1999

1969-2002


3.Soru

I. Ergenlik çağı
II. Okul, iş yeri ve boş zamanları değerlendirme
III. Ülkenin toplumsal ve kültürel yapısı, göç, medya
Yukarıda çocukların suça yönelme nedenlerinin düzeylerine örnekler verilmiştir. Bu düzeyler sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?


Mezzo, makro, mikro sistemler

Mikro, makro, mezzo sistemler

Makro, mikro, mezzo sistemler

Makro, mezzo, mikro sistemler

Mikro, mezzo, makro sistemler


4.Soru

Sosyal çalışmacının sosyal hizmetlerin niteliğini arttırmak için ne türden bir görevleri bulunmaz?


Denetleyici

Değerlendirici

Yön verici

Yardımcı

Uyarıcı


5.Soru

Aşağıdakilerden hangisi eğitimin özelliklerinden birisi değildir?


Olgudur

Durumdur

Düşüncedir

Sanattır

Süreçtir


6.Soru

Aşağıdakilerden hangisi sosyal alanın/sosyal bilimlerin ortaya çıkış dönemini ifade eder?    


Endüstri Devrimi 
I. Dünya Savaşı 
II. Dünya Savaşı 
Fransız Devrimi      
Magna Carta Libertatum         

7.Soru

Aşağıdakilerden hangisi LGBT bireylerle çalışan sosyal çalışmacıların dikkat etmesi gereken ilkelerden değildir? 


Açılma, müracaatçıyla çalışmanın öncelikli hedefi olmalıdır  
Sosyal çalışmacılar bu gruba karşı kendi davranış, tutum, inanç sistemi, ahlaki değerlerinin yanı sıra önyargı ve ayrımcılık potansiyelini fark etmelidir 
Anlayış ve bilginin eksik olmasından korkmamak gerekir    
Cinsel yönelimini tanımak ve kabul etmek karmaşa ve belirsizlikle geçen yıllardan sonra kolay değildir. Heteroseksüel olduklarını kanıtlamak için farklı yolları deneyebilirler   
Yardım ilişkisine girmede, ayrımcılık ve önyargı deneyimleri nedeniyle çok incindikleri için tedbirli ve korkulu olabilirler   

8.Soru

I. Öğrenciye burs verilmesi II. Devlet yurdunda barınma imkanı sağlanması III. Boş zamanlarına uygun yarı zamanlı iş bulunması IV. Çekingenliğini aşması için rehberlik hizmeti verilmesi. Yukarıdaki örnekte öğrencinin hangi koşulları sosyal eğitimin kapsamına girer?


Yalnız I
I ve IV
Yalnız III
Yalnız IV
Hepsi

9.Soru

  1. Primli sistem
  2. Karşılıksız sistem
  3. Kurumsal sistem
  4. İllegal sistem

Yukarıda verilenlerden hangileri sosyal devletin sosyal güvenlik bağlamında sunduğu hizmetler arasında yer almaktadır?


I ve II

I ve III

II, III ve IV

I, II ve III

I, II, III ve IV


10.Soru

Almanya'daki "kurtarma evlerindeki", bugünkü anlamıyla yurtlardaki kötü ve baskıcı eğitim modelini Oliver Twist adlı eleştirel romanıyla edebi bir biçimde kalıcılaştıran İngiliz Romancı kimdir?


Weimer München

Friedrich Salzman

John Campe

Richard Basedow

Charles Dickens


11.Soru

Aşağıdakilerden hangisi diyalog aşamasında uygulayıcı ve müracaatçıların çalışmalarında yer almaz?


Kabul, saygı ve güven üzerinde temellenen ortaklık kurmak

Rollerini tanımlamak

Kriz ihtiyaçlarını tanımlamak için işbirliğine girmek

Değişme için müracaatçının motivasyonunu harekete geçirecek girişimlerde bulunmak

Meydan okunacak durumlarla ilgili müracaatçıların deneyimlerini tartışmaya açmamak


12.Soru

Lahey evlat edinme sözleşmesi hangi amaca yönelik hizmetlerin temelini oluşturmaktadır?


Ülkelerarası evlat edinme

Genel evlat edinme

Evli olmayan kişilerin evlat edinmesi

Evli olan kişilerin evlat edinmesi

Koruyucu aile uygulaması


13.Soru

I. Gelişim aşaması
II. Kaynakları harekete geçirme
III. İttifak yaratma
IV. Olanakları genişletme
V. Başarıyı kabul etme
VI. Kazanımları bütünleştirme
Yukarıdakilerden hangileri suça yönelen çocuklarla çalışmada güçlendirme yaklaşımın ürettiği gelişim aşamasının alt aşamalarındandır?


I, II ve III

II, IV ve V

IV ve V

I, II, III, IV ve VI

Hepsi


14.Soru

Sosyal eğitimde bulunup da sosyal çalışmada öne çıkmayan en önemli farklı uygulama yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?


Grupla çalışma

Bireyle çalışma

Toplumla çalışma

Sorun yönetimi

Sosyal danışma


15.Soru

Aşağıdakilerden hangisi sosyal çalışmacıların mesleklerini yerine getirirken işlem yaptıkları aşamalar arasında yer almaz?


Değerlendirme, Sonlandırma ve Takip 
Planlama
Başlangıç 
Hizmetin Verilmesi 
Hizmete Ara Verilmesi

16.Soru

Belirli risklere karşı kişileri güvence altına almak amacıyla devlet eliyle düzenlenen katılımlı sosyal güvenlik uygulaması nedir?


Sosyal yardımlar
Sosyal sigortalar
Sosyal hizmetler
Sosyal uygulamalar
Sosyal incelemeler

17.Soru

Sosyal eğitim kavramını tarihte ilk kez kim kullanmıştır?


Albrecht Müller-Schöll

Karl Mager

Laska

Kırcaoğlu

Gertrud Bäumer


18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi çocuğun içinde bulunduğu mikro sistemlerden biridir?


Okul
Cezaevi
Çocuk adalet sistemi
Mahkeme
Aile

19.Soru

Aşağıdakilerinden hangisi sosyal çalışmacının kendine yardım grupları ile ilgili rollerinden biri değildir?


Müracaatçıları var olan uygun bir gruba yönlendirme
Gruba danışmanlık yapacak müracaatçıyı belirleme
Gruba danışmanlık yapma
Grubun tavsiye grubunda yer alma
Grubun oluşumunda çalışma

20.Soru

Sosyal çalışmacıların hem toplumun geneli hem de hizmet sundukları bireyler açısından sosyal adaleti teşvik etme sorumlulukları vardır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi sosyal adalet ile ilişkilidir?


Kendi kaderini belirleme hakkına saygı

Negatif ayrımcılığa meydan okuma

Katılım hakkını teşvik

Bireyin bütünsel olarak ele alınması

Güçlü yanların belirlenip geliştirilmesi