Bireysel Görüşme Raporu I, öğrenci tarafından doldurulan, sosyal hizmet uygulaması yapılacak kuruluş bilgileri ile birlikte başvuru sahibinin kişisel bilgilerinin yer aldığı, görüşmenin tarihi, süresi ve sırasının
belirtildiği, görüşme öncesinde bir ön çalışmanın yapıldığı ve görüşmenin amacının belirtildiği, çeşitli
müdahale düzeylerindeki çalışmaların, müdahale planında ayrıntılı olarak yer aldığı rapordur. Doğru cevap C seçeneğidir.

Müdahale Planı Raporu I, öğrenci tarafından doldurulan, öğrencinin kimlik bilgileri ile sosyal hizmet uygulaması yapılacak kuruluş bilgileri ile birlikte başvuru sahibiyle tanışma, ön değerlendirme ile ilgili bilgiler ve müdahalenin planlanması ile gerçekleştirilmesine ilişkin açıklamaların yer aldığı sosyal hizmet müdahale düzeyinde genelci yaklaşımın “çevresi içinde birey” kavramının gözetilerek hazırlandığı rapordur.

Şekil 5.5 Sosyal Hizmet Uygulaması Sürecinde Sosyal Çalışmacıların Kuruluş Danışmanı Olarak Görev Alabilmelerinin Koşulları

Uygulama Yapılacak Kuruluş ve Kuruluş Danışmanı Bilgilerini Öğrenme

Tüm seçenekler e-portfolyo sürecinde başarılı olabilmek için dikkat edilmesi gereken hususlardır. Doğru yanıt C dir.

Öğrenci sosyal hizmet uygulamasının başladığı 5. hafta, Sorun Alanı İnceleme ve Değerlendirme Raporu I’i hazırlar. Hazırladığı bu raporu, e-portfolyo sistemine yükler.Doğru cevap D'dir.

Sorun Alanı İnceleme ve Değerlendirme Raporu I, öğrenci tarafından doldurulan, öğrencinin kimlik bilgileri ile sosyal hizmet uygulaması yapılacak kuruluş bilgilerinin yer aldığı, öğrencinin uygulamaya başladığı sorun alanına ilişkin tanımları, mevzuatı ve kurumsal yapıyı bütüncül bir bakışla analiz ettiği rapordur. Raporun şekilsel açıdan Şekil 6.8’de gösterilen örneğe uygun olması ve içeriğinde ise şu konuların yer alması gerekmektedir. Sosyal çalışmacı adayının uygulamaya başladığı sorun alanına ilişkin;

• Tanımlar,

• Mevzuat,

• Kurumsal yapı.

Doğru cevap B'dir.

5. Hafta

Sosyal Çalışmacıların Bilgi Sahibi Olmaları Gereken Alanlar:

• Sosyal bilimler (sosyoloji, psikoloji, antropoloji, tarih, siyasi bilimler ve ekonomi)
• İnsan duygusal, bilişsel, davranışsal gelişimine ilişkin bilgi
• Farklı durumda kullanabileceği birden fazla uygulama kuramı
• Belirli özellikleri olan müracaatçı grupları ile çalışabilmek için uzmanlaşmış bilgi
• Çeşitli kaynaklardan aldığı bilgileri kullanmak için yansıtıcı ve yaratıcı kapasite

Sosyal Hizmet Uygulaması I dersi kapsamında sosyal hizmet uygulamasına başlayan öğrencinin uygulama sürecinde sırasıyla şunları yapması gerekir:

• Sosyal Hizmet uygulamasına başlayacak öğrenciler kuruluş danışmanlarıyla görüşerek uygulama yapılacak kuruluş hakkında bilgi alır.
• Uygulama gününü ve saatini kuruluş danışmanı ile tespit eder.
• Öğrenci Sosyal Hizmet Uygulaması I Başlama Formu’nu hazırlar.
• Hazırladığı Öğrenci Sosyal Hizmet Uygulaması I Başlama Formu’nu uygulamaya başlayacağı Uygulama Kuruluşu Koordinatörüne ve Kuruluş Danışmanına onaylatır (ıslak imza ve mühür).
• Uygulama Kuruluşu Koordinatörüne ve Kuruluş Danışmanına onaylattığı Öğrenci Sosyal Hizmet Uygulaması I Başlama Formu’nu e-portfolyo sistemine yükler.

Bireysel Görüşme Raporu I hazırlanırken öncelikle; Kuruluş Adı, Görüşme Tarihi, Görüşme Süresi, Uygulayıcının Adı ve Soyadı, Başvuru Sahibinin Adı ve Soyadı, Doğum Yeri ve Yılı, Cinsiyeti, Öğrenim Durumu ve Mesleği ile ilgili bilgiler doldurmalıdır. Doğru cevap D'dir.

D seçeneği dışında verilen alternatifler Sosyal Hizmet Uygulaması I dersi kapsamında yapılacak olan uygulamada, Açıköğretim Fakültesi bünyesinde görev alan kişilerdir. Soruda Sosyal Hizmet Uygulaması I dersi kapsamında yapılacak olan uygulamada, Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde görev alan kişi sorulduğu için doğru yanıt D seçeneğidir.

84 saat yapmaları gerekmektedir.

Doğru cevap A'dır.

Sosyal Hizmet Uygulaması; Öğrenci (Sosya Çalışmacı Adayı), İl Uygulama Koordinatörü, , AÖF İl Uygulama Sorumlusu ve AÖF Uygulama Koordinatörünü içeren bir bütünü oluşturur

Öğrenci Sosyal Hizmet Uygulaması Değerlendirme Formu II›deki ölçütler aşağıdaki gibidir:
• Sosyal hizmetin etik ilke ve sorumluluklarına uygun davranma,
• Rapor yazma becerisi,
• Sorunu tanımlama ve öneri getirme becerisi,
• Uygulama yaptığı kuruluş, alan ve mevzuat hakkındaki bilgi düzeyi,
• Mesleki kavramları anlama ve kullanabilme becerisi. Diğer seçenekler, Öğrenci Sosyal Hizmet Uygulaması Değerlendirme Formu I›deki ölçütlerdir. Doğru yanıt B dir.

Sosyal Hizmet Uygulaması, sürecin 3. haftasında başlar. Bu bağlamda sosyal çalışmacı adayının sosyal hizmet kuruluşuna yerleştirilmesini izleyen 12 hafta boyunca yapması gereken etkinlikler, haftalar bazında şu şekilde sıralanabilir: • 1. Etkinlik (3. Hafta): Öğrenci Sosyal Hizmet Uygulaması I Başlama Formunu hazırlamak, onaylatmak ve e-portfolyo sistemine yüklemektir. 

Sosyal Hizmet Uygulaması I dersi kapsamında yapılacak olan uygulamada, Açıköğretim Fakültesi bünyesinde “Açıköğretim Fakültesi Uygulama Koordinatörü” ile birlikte “Danışman Öğretim Elemanı”, “AÖF İl Uygulama Sorumlusu” ve sosyal hizmet uygulamasının en önemli bileşeni olarak “Öğrenciler” başka bir deyişle “Sosyal Çalışmacı Adayları” görev alır. Doğru cevap B'dir.

Çocuk yuvaları, 0-12 yaş arası korunmaya ihtiyacı olan çocuklarla gerektiğinde 12 yaşını dolduran kız çocuklarının, bedensel, eğitsel, psikososyal gelişimlerini, sağlıklı bir kişilik veya iyi alışkanlıklar kazanmalarını sağlamakla görevli ve yükümlü yatılı sosyal hizmet kuruluşlardır.

Portfolyolar, yazı, resim, grafik, şekil ve tabloya ilave olarak ses, video, animasyon, sunu vb. formatların da bulunduğu, bilgiyi saklama olanağı veren ve aynı zamanda bilgi, beceri ve başarının daha kolay ve hızlı ölçülmesine olanak tanıyan elektronik portfolyolara dönüşmüştür.

I - II ve III