Sosyal Psikoloji 1 Final 12. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
I. İnanılır olması
II. Fiziksel çekiciliğinin olması
III.Tekrarlanabilir olması
IV. Benzerliğinin olması
Yukarıdakilerden hangileri mesajı öğrenmeleri ile ilgili değildir?
Yalnız I |
Yalnız II |
Yalnız III |
I, II ve III |
II, III ve IV |
Doğru yanıt C seçeneğidir.
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi özgeci davranış olarak nitelendirilemez?
Yüzme bilmediği halde bdenizde başkasını kurtarmaya çalışmak |
Yangında mahsur kalanları kurtarmak için binaya girmek |
Yaşlı bir kadını yoldan karşıya geçirmek |
Otobüste beğendiği bir insana yer vermek |
Karda yolda kalmış arabayı itmek |
Özgecilik, birisine yarar sağlama ya da onu zarardan-kötülükten koruma dışında herhangi beklentisi olmayan yardım davranışıdır. Özgeci davranışta, birey elinden geleni isteyerek yapar. İnsanlara iyilik yapmış olmanın verdiği doyumdan başka bir ödül ya da karşılığı yoktur. Buna göre bir davranışın özgeci olup olmadığının ölçüsü, yardım edenin niyetidir. Yardımda bulunanın kafasında, şimdi ya da gelecekte sağlayabileceğini düşündüğü bir yarar varsa; yapılan iyilik özgeci olamaz. Örnek vermek gerekirse; özgeci davranış boğulmakta olan ya da yanan bir evde mahsur kalanları kurtarmak için yaşamını tehlikeye atma düzeyinde olabilir. Kucağında bebekle zorlanan bir bayanın elindeki poşetleri arabasına kadar götürme, yaşlı birisinin koluna girip caddenin karşısına geçirme ya da birisine yol tarif etme gibi sıradan olabilir. Karşılıksız olmak koşuluyla yapılan her yardım ve iyilik özgecidir. Karda yokuşu çıkmayan bir arabayı itmek, birisinin sıkıntısını dinlemek, hatta bir telefon etmek bile özgeci davranışa girer.
3.Soru
Hedef kitle nedir?
Mesajın çıktığı yerdir. |
Gönderilen mesajdır. |
Kaynağın kodladığı iletiyi gönderdiği ve iletiyi açımlamasını beklediği yerdir. |
İletinin gönderildiği yerde olan herkes. |
Kendisine bir aracı ile bir şey gönderilen kimse. |
Hedef Kitle: Kaynağın kodladığı iletiyi gönderdiği ve iletiyi açımlamasını beklediği yerdir.
4.Soru
I. Baskı ya da teşvik ne kadar büyükse kişinin çelişki yaratan fikrini değiştirme olasılığı o kadar güçlü olacaktır.
II. Zorlama ve cezalandırma da çelişki yaratan fikri değiştirme olasılığını arttırır.
III. Çelişkinin varlığı ve psikolojik olarak rahatsız olma, kişiyi çelişkiyi azaltmaya ve uyuma ulaşmaya güdüleyecektir.
Leon Festinger’in bilişsel çelişki kuramına göre yukarıda verilenlerden hangileri doğrudur?
Yalnızca III |
I ve II |
I ve III |
II ve III |
I, II ve III |
Bilişsel çelişki kuramına göre çelişkinin varlığı ve psikolojik olarak rahatsız olma, kişiyi çelişkiyi azaltmaya ve uyuma ulaşmaya güdüleyecektir. Baskı ya da teşvik ne kadar büyükse kişinin çelişki yaratan fikrini değiştirme olasılığı o kadar zayıf olacaktır. Zorlama ve cezalandırma da çelişki yaratan fikri değiştirme olasılığını düşürür.
Çünkü iki durum da bir gerekçe olarak görülür ve bu gerekçe tutumu değiştirmeden çelişki yaşama düşüncesini azaltır.
5.Soru
"Eşleşme hipotezine göre insanlar kendileriyle aynı düzeyde ________________ olan insanlarla romantik ilişki ya da arkadaşlık kurma eğilimindedirler." Boş bırakılan alan aşağıdaki seçeneklerden hangisi ile doldurulursa verilen bilgi doğru bir bilgi olur?
Maddi gücü |
Eğitim seviyesi |
Cinsel yönelimi |
Dünya görüşü |
Fiziksel çekiciliği |
Eşleşme hipotezine göre insanlar, kendileriyle aynı düzeyde fiziksel çekiciliği olan insanlarla romantik ilişki ya da arkadaşlık kurma eğilimindedirler.
6.Soru
- Erkekler genel olarak kadınlardan hem daha fazla saldırgan davranış göstermektedir.
- Erkekler kadınlardan daha fazla saldırganlığın hedefi olmaktadırlar.
- Tahrik varsa ve bu tahrik yoğunsa, kadınlar da erkekler kadar saldırgan davranış göstermektedirler.
Erkekler, dolaylı saldırganlığı; kadınlar ise, direkt saldırganlığı daha fazla göstermektedirler.
Erkekler, dolaylı saldırganlığı; kadınlar ise, direkt saldırganlığı daha fazla göstermektedirler.
Saldırganlıkta cinsiyet farklılıklarıyla ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
Yalnız I |
I ve II |
III ve IV |
I, II ve III |
II, III ve IV |
Araştırmalar sonucunda, erkeklerin direkt saldırganlığı (fiziksel saldırı, itme, hedefe bir şeyler atma vb.) kadınlara göre daha fazla gösterdikleri bulunmuştur. Kadınlar ise, dolaylı saldırganlığı erkeklerden daha fazla göstermektedirler. Dolaylı saldırganlık, hedef kişi hakkında çevreye söylentiler yayma, hedefin arkasından dedikodu yapma hedef kişiyi zor durumda bırakacak hikayeler uydurma vb. eylemleri içermektedir.
7.Soru
Üniversite sınavlarında yüksek derece alan birinin o mutlulukla simit satan bir çocuğa bütün parasını vermesi aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?
Empati |
Olumlu duygu durumu |
Evrimsel yaklaşım |
Öğrenme yaklaşımı |
Yükleme kuramı |
İnsanın kendisini keyifli, mutlu, neşeli hissettiğinde başkalarına yardım etmeye daha istekli olduğunu, pek çoğumuz bizzat yaşamışızdır. Taksitleri sizi zorlayacak bir borç altına girdiğiniz zamanki duygu durumunuz ile o borcun son taksitini ödeyip bitirdiğiniz anı düşünün. Küçük de olsa bir ikramiye kazanmak, beklediği bir iş durumunun olumlu sonuçlanması gibi durumlarda her şey, her insan size güzel görünür; her durumdan keyif alacak bir yan bulunur. Deyim yerindeyse havalarda uçarız.
Olumlu duygu durumu ile yardım etme arasındaki ilişkinin varlığı araştırmalarla kesin olarak kanıtlanmıştır.
8.Soru
Sosyal davranışların direkt pekiştirme ve model alma yoluyla öğrenildiğini öne süren kuramsal yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Model alarak öğrenme |
İçgüdüsel öğrenme kuramı |
Sosyal öğrenme kuramı |
Doğal öğrenme kuramı |
Araçsal öğrenme kuramı |
Sosyal Öğrenme Kuramı; sosyal davranışların direkt pekiştirme ve model alma yoluyla öğrenildiğini öne süren kuramsal yaklaşımdır.
9.Soru
Saldırgan davranış ve diğer tüm davranışların öğrenilmiş davranışlar olduğunu savunan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Etoloji |
Psikanaliz |
İçgüdüsel yaklaşım |
Katarsis |
Sosyal öğrenme yaklaşımı |
Sorunun doğru yanıtı E şıkkıdır. Saldırgan davranışı insan doğasının kaçınılmaz bir dışavurumu olarak kabul eden görüşlerin tersine, sosyal öğrenme kuramına göre, saldırgan davranış ve diğer tüm davranışlar, öğrenilmiş davranışlardır.
10.Soru
Kuvvetli olmayan tutumlarda kişinin kendi görüşünden farklı bir görüş duyduğunda, karşı fikri kendi fikrine olduğundan daha benzer görmesi ve kabul alanına alması aşağıdaki kavramlardan hangisi ile adlandırılmaktadır?
Kuvvetli olmayan tutumlarda kişinin kendi görüşünden farklı bir görüş duyduğunda, karşı fikri kendi fikrine olduğundan daha benzer görmesi ve kabul alanına alması aşağıdaki kavramlardan hangisi ile adlandırılmaktadır?
Kontrast Etkisi |
Benzetme Etkisi |
Kabul Etme Alanı |
Reddetme Alanı |
Tarafsızlık Alanı |
Benzetme Etkisi, kuvvetli olmayan tutumlarda kişinin kendi görüşünden farklı bir görüş duyduğunda, karşı fikri kendi fikrine olduğundan daha benzer görmesi ve kabul alanına almasıdır.
Doğru cevap A seçeneğidir.
11.Soru
Belirli bir uyarıcının (kişi, olay, nesne vb.) ne dereceye kadar bir kategorinin örneği ya da temsilcisi olduğuna karar vermek için sınırlı bir bilgiye sahipseniz hangi kısayolu (kestirme yolu) kullanırsınız?
Bulunabilirlik |
Görüş değiştirme |
Temsil |
Atıf |
Çıkarsamalar |
Kategorilerin/şemaların bir başka özelliği bilgiyi işlerken kısayollara (kestirme yol) başvurmasıdır. Belirli bir uyarıcının (kişi, olay, nesne vb.) ne dereceye kadar bir kategorinin örneği ya da temsilcisi olduğuna karar vermek için sınırlı bir bilgiye sahipseniz temsil kısayolu kullanılır.
12.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Uyuşan C¸ıkarsama teorisinde; gözlemcilerin, davranıştan kişilik özellikleri çıkarsama yöntemleri arasında sayılamaz?
Aktörün davranışının sosyal olarak arzu edilir sonuçlar üretip üretmemesi |
Davranışın özgürce seçilip seçilmemesi |
Davranışın yaygın sonuçlar yaratıp yaratmaması |
Davranışın kişiselliğinin olup olmaması |
Aktörün davranışının nedenlerinin olup olmaması |
Günlük yaşamda açık bir davranışla onun altında yatan kişilik özelliklerinin uyuştuğu çıkarsamalar yapmak kolay değildir. Bu yüzden de gözlemciler, davranıştan kişilik özelliklerini çıkarsamaya rehberlik eden çeşitli pratik yöntemler kullanmaktadır. Bunlar gözlemci için aktörün davranışının sosyal olarak arzu edilir sonuçlar üretip üretmemesi, davranışın özgürce seçilip seçilmemesi, yaygın sonuçlar yaratıp yaratmaması ve davranışın/eylemin gözlemci için hedonist uygunluğunun ve kişiselliğinin olup olmamasıdır. Doğru cevap E’dir.
13.Soru
1950’lerin ilk yarısında Asch’ın “çizgiler deneyi” adı verilen deney serisi klasik ................ deneyleri olarak bilinir.
Cümledeki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Konformite |
Otokinetik Etki |
Hapishane |
İtaat |
Spotlight Etki |
1950’lerin ilk yarısında Asch’ın “çizgiler deneyi” adı verilen bu deney serisi klasik konformite deneyleri olarak bilinir.
14.Soru
İki kişinin görüşleri arasında kısmen uyuşma olması durumunda yaşanan çatışma türüne ne ad verilir?
Pasif çatışma |
Aktif çatışma |
Varoluşsal çatışma |
Tümden reddetme |
Yoğunluk çatışması |
Yanıt yoğunluk çatışmasıdır.
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi kişilerarası ilişki süreçlerinden biri değildir?
Bağlanma |
Yakınlık |
Çatışma |
Empati |
Yalnızlık |
Doğru cevap B'dir. Yakınlık ilkesi bu ilkelerden biri değildir.
16.Soru
Bebekler de üç tür bağlanma olduğunda söz edilebilir. Bağlanma türleri ve oluşum şekilleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Güvenli bağlanma: anne-baba ya da bakıcı bebeğin gereksinimlerine duyarlı olduğunda, gereksinimlerini giderdiğinde ve bebekle etkileşimini olumlu şekilde kurduğunda oluşur. |
Kaygılı bağlanma: anne-baba ya da bakıcı bebeğin gereksinimlerine duyarlı olduğunda, gereksinimlerini giderdiğinde ve bebekle etkileşimini olumlu şekilde kurduğunda oluşur. |
Kaçınan bağlanma: anne-baba ya da bakıcı bebeğin gereksinimlerine karşı ilgili olduğunda bebeğin yakınlaşma çabalarını geri çevirmediğinde olduğunda oluşur. |
Kaçınan bağlanma:anne-baba ya da bakıcı bebeğin gereksinimlerine tutarlı tepki vermediğinde oluşur. |
Güvenli bağlanma:anne-baba ya da bakıcı bebeğin gereksinimlerine tutarlı tepki vermediğinde oluşur. |
Güvenli bağlanma, anne-baba ya da bakıcı bebeğin gereksinimlerine duyarlı olduğunda, gereksinimlerini giderdiğinde ve bebekle etkileşimini olumlu şekilde kurduğunda oluşur.
Kaygılı bağlanma, anne-baba ya da bakıcı bebeğin gereksinimlerine tutarlı tepki vermediğinde oluşur.
Kaçınan bağlanma, anne-baba ya da bakıcı bebeğin gereksinimlerine karşı ilgisiz kaldığında bebeğin yakınlaşma çabalarını geri çevirdiğinde reddedici olduğunda oluşur.
17.Soru
Bir tutum nesnesiyle ilişki olan duygu veya hisler, tutumun hangi bileşenini kapsamaktadır?
Bilişsel |
Davranışsal |
Duygusal |
Niteliksel |
Kavramsal |
Tutumun duygusal bileşeni bir tutum nesnesiyle ilişki olan duygu veya hislerdir. Duygusal boyut açıkça tutum nesnesini sevmek-sevmemek, hoşlanmak-hoşlanmamak biçiminde ifade edilebilir. Kişinin bir tutum nesnesine yönelik duygusal tepkileri sadece sözel olarak değil, sözel olmayan ipuçlarından (örneğin jest ve mimiklerinden) anlaşılabilir.
18.Soru
Aşağıda verilenlerden hangisi saldırganlığın durumsal belirleyicileri arasındadır.
Engellenme |
Tahrik |
Kitle iletişim araçları |
Medya |
Yüksek sıcaklık |
Saldırganlığın Durumsal Belirleyicileri: Alkol ve Yüksek Sıcaklık'tır. Doğru cevap E'dir.
19.Soru
Özgeci davranış kararı vermek kaç basamaktan oluşmaktadır?
Üç |
Dört |
Beş |
Altı |
Yedi |
Yardım etme kararının verilmesi süreci, aşağıda kısaca açıklanan dört basamakta
tamamlanır.
20.Soru
- Temel yükleme hatası
- Aktör- gözlemci etkisi
- Kendini kayıran yanlılık
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri temel yükleme yanlılıkları arasında sayılmaktadır?
- Temel yükleme hatası
- Aktör- gözlemci etkisi
- Kendini kayıran yanlılık
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri temel yükleme yanlılıkları arasında sayılmaktadır?
Yalnız I |
I-II |
I-III |
II-III |
I-II-III |
Nedensel yükleme sürecinde kullanılan bilişsel mekanizmaların “kusurlu” olduğunu söylemek gerekir. Bu konuda yapılan çalışmalar “yükleme yanlılıkları” olarak bilinmektedir. Bunlarda üç temel yükleme yanlılığı şunlardır: temel yükleme hatası, aktör- gözlemci etkisi ve kendini kayıran yanlılık. Doğru cevap E’dir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ