Mülakat herhangi bir konuda tanınmış bir kimseyle karşılıklı konuşma olarak tanımlamaktadır. Genellikle fikir, siyaset ve sanat adamları ile yapılır.

Açık oturum konusunun önceden belirlenmesi ve duyurulması sakıncalı değil faydalıdır. Doğru yanıt C'dir.

Ton, konuşmada yaratılmak istenen duygunun niteliğine göre sesi alçaltıp yükselterek sağlanan anlatım gücüdür. Ezgi ise konuşma sırasında oluşturulan ton değişimlerinin tümüdür.

Etkinlik adımlarında biri olan kendini ifade etme adımında öğrencilerin konuşma ve yazma becerilerini kullanarak cümleler oluşturması amaçlanır. Dolayısıyla öğrendikleri yeni kelimeleri de kullanmaları ve kelime dağarcıklarının zenginleşmesini sağlayacak çalışma bu adımda istenir. Doğru yanıt D'dir.

Uyarı ve teşvik amaçlı yapılan konuşmalar amacına göre konuşmalar sınıflandırması içerisinde yer almaktadır.

6., 7., 8. sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programı'nda konuşma öğrenme alanının amaçları; ''konuşma kurallarını uygulama, sesini ve beden dilini etkili kullanma, hazırlıklı konuşmalar yapma, kendi konuşmasını değerlendirme ve kendini sözlü olarak ifade etme alışkanlıkları kazanmadır.'' (MEB, 2006). Doğru yanıt B'dir.

Konuşurken Türkçenin farklı dönemlerine ait sözcükler kullanmalarını sağlamak Ortaöğretim Dil ve Anlatım Dersi Programının sözlü anlatım becerisini geliştirmeye yönelik olarak belirlenmiş amaçlardan biri değildir.

Bütün seçenekler ilköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programında (1-5) yer alan kazanımlardandır

Noam Chomsky, yapısalcılıktan ve davranışçı yaklaşımlardan ayrılarak üretken-dönüşümlü dil bilgisi teorisini geliştiren dilbilimcidir.

İki  veya  daha  fazla kişinin belli herhangi bir amaç  taşımadan,  önceden alınmış kararlar  olmaksızın yaptıkları karşılıklı  konuşmalara Söyleşi adı verilir. Bu tür konuşmalarda amaç, dostça  bir ortamda  hoşça vakit geçirmektir.

Konuşma becerisine ilişkin yer alan kazanımlara tek örnek C'dir.

Kişinin okul ve toplum yaşamındaki başarısıyla konuşma becerisi edinmesi ve bu beceriyi amaca uygun biçimde yaşama geçirmesi arasında güçlü bir ilişki vardır. Doğru cevap D'dir.

Gereksiz sözcüklerin ve gereksiz cümlelerin bulunmayışı demektir. Cümleler yazıldıktan sonra, çıkarılabilirlik bakımından gözden geçirilmeli, gereksiz kullanımlar ayıklanmalıdır. Türkçesi varken yabancı kökenli sözcükler kullanma, uzun cümleler kurma; duruluğu önleyen yanlışlar, grubuna girmektedir.

İşitilebilirlik, söylenenlerin dinleyiciler tarafından anlaşılabilmesini sağlayan temel ögedir. Gereğinden fazla alçak ya da yüksek sesle konuşulan bir ortamda duygu ve düşüncelerin etkili şekilde paylaşılması olanaksızdır.

Model olarak konuşma İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programında (6-8) yer almaz.

Kişilerin doğru ve etkili bir konuşma becerisi edinebilmeleri için kendi konuşma seslerine bir kişilik kazandırmaları beklenir. Konuşan kişi, sesiyle konuşmaya bazı özellikler katarak başarılı bir konuşmanın temellerini kurar. Konuşmacının sesini yönetmesiyle yarattığı bu özellikler şöyle özetlenebilir: İşitilebilirlik, açıklık, doğallık. Doğru cevap E'dir.

Her üç seçenek de okul öncesi eğitim programında konuşma eğitiminin amaçları arasında yer almaktadır.

Okul öncesi eğitimin temel amaçlarından biri çocukların Türkçeyi doğru ve konuşmalarını sağlamaktır. Bu amaçla öğrencilerin kendilerini sözel olarak ifade edebilmesi için  dinlerken/konuşurken göz teması kurma, sohbete katılma gibi kazanımlar sağlanmaya çalışılmaktadır. Doğru yanıt B'dir.

Açıklayıcı anlatım biçiminde üzerinde durulması gereken konular ise şöyle sıralanabilir:

• Konuyu iyice kavramak,
• Bilgileri doğru ve düzenli olarak vermek,
• Gerektikçe levha, grafik, istatistik, resim benzeri gereçlerden yararlanmak,
• Konunun ayrıntılarıyla açıklanmasında örneklerden ve karşılaştırmalardan yararlanmak,
• Açık, yalın, sade bir anlatım kullanmaktır. Açıklayıcı anlatım türü bilgi vermeye dayalı olduğundan bilgi eksikliği anlatım türünün başarısızlığına neden olur. Doğru cevap A'dır.

Konferans düzenleme ve edebi metin tartışmaları ortaöğretim döneminde hedeflenen amaçlara yönelik etkinliklerken doğru nefes kullanımı için şarkı söyletme ve söz almak için sırasını bekleme okul öncesi döneme ait etkinliklerdir. Konuşma balonuna konuşmalar yazma ise daha çok ''Türkçeyi doğru ve etkili kullanma, kendini ifade etme ve iletişim kurma” amaçlarının hedeflendiği ilköğretim dönemine ait bir sözlü anlatım amacıdır. Doğru yanıt B'dir.