Turkish Language 1 Final 1. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Türkçenin bilim dili olarak işlenmesine katkı sağlayan ilk uygulama hangisidir?
Atatürk’ün geometri terimleri üzerine yaptığı çalışma 'Geometri kitabı' |
Cumhuriyet Dönemi’nde yapılan üniversite reformu |
XIX. yüzyıl sonlarına doğru okullarda Türkçeye Arapça, Farsça ve Fransızcadan sonra yer verilmeye başlanması |
Türkçenin okullarda zorunlu ders hâline getirilmesi |
II. Meşrutiyet (1908) |
İlk uygulama Atatürk’ün geometri terimleri üzerine yaptığı çalışma olmuştur. Atatürk, yazdığı Geometri kitabında yeni türettiği ve tanımını verdiği açı, açıortay, altıgen, beşgen, çap, dar açı, dış tersaçı, dikey, düşey çizgi, eşkenar dörtgen, ikizkenar üçgen, teğet, yamuk, yüzey gibi yüz yirmi dokuz geometri terimini kullanarak Türkçe terimlerle öğretim ve bilim yapmanın örneğini de gözler önüne sermiştir.
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi yansıma kaynaklı ikilemelere örnektir?
Paldır küldür |
Harıl harıl |
Pisi pisine |
Günlük güneşlik |
Bitmez tükenmez |
Harıl harıl, yansıma kaynaklı bir ikilemedir.
3.Soru
- Şu okul bir bitse
- Bu sınavı kazanmalısın
- Sen onun kusuruna bakma
- Sırlarınızı başkalarına anlatmayın
- Geçmiş olsun
Yukarıda verilen cümlelerin hangisinde yüklem emir kipiyle çekilmiştir?
I-II-III |
I-II-IV |
II-III-IV |
II-III-IV |
III-IV-V |
“Şu okul bir bitse” cümlesi dilek cümlesidir. “Bu sınavı kazanmalısın” cümlesi gereklilik cümlesidir. Doğru cevap E seçeneğidir.
4.Soru
Diller arasında bir karşılaştırmada işlenmişlik açısından dillerin değerlendirilmesi daha doğrudur. Aşağıdakilerden hangisi bu değerlendirmede göz önünde bulundurulması gereken özelliklerden biri değildir?
Dil yetisinin geliştirilmesinde bilişim uygulamalarından yararlanılması |
Yaşayan söz varlığıyla birlikte tarihsel söz varlığının saklanması |
Anlatım gücünü gösterecek dil bilgisi ve dil bilimi araştırmalarının gerçekleştirilmesi |
Sözcük ve terim türetme çalışmalarının yürütülmesi |
Halk ağzındaki sözlerin derlenmesi |
En eski dönemlerinden başlanarak tarihsel metinlerinin yayımlanmış ve işlenmiş olması, yaşayan söz varlığıyla birlikte tarihsel söz varlığının bütünüyle ortaya konulması, halk ağzındaki sözlerin derlenmesi, yeni kavramları karşılamak üzere sözcük ve terim türetme çalışmalarının yürütülmesi, anlatım gücünü gösterecek dil bilgisi ve dil bilimi araştırmalarının gerçekleştirilmesi, dil yetisinin geliştirilmesinde bilişim uygulamalarından yararlanılması vb. özellikleri göz önünde bulundurulmalıdır. Doğru yanıt B' dir.
5.Soru
Aşağıdaki eylemlerden hangisinde kuvvetlendirme çatısı bulunmaktadır?
ovalamak |
silkelemek |
kazımak |
sayıklamak |
sürüklemek |
Kuvvetlendirme çatısı: Eylemin gösterdiği hareketin daha kuvvetli bir biçimde
yapıldığını ifade eder. tık- > tıka-, kaz- > kazı-, bur- > burk-, ko- > koy- eylemlerindeki -a, -ı-, -k-, -y- ekleri eylemlerin anlamını daha belirgin, daha güçlü hâle
getiren kuvvetlendirme çatılarıdır.
Sıklık çatısı: Eylemin gösterdiği hareketin ardı ardına ya da sıklıkla yapıldığını
gösterir. Türkçede en sık kullanılan sıklık çatıları AlA- -IştIr-, -klA-. ov->ovala-,
silk-> silkele-, serp-> serpiştir-, ovuştur- vb. sür- > sürükle-, say- > sayıkla- vb. örnekler eylemin ardı ardına yapıldığını gösteren sıklık çatılarıdır.
6.Soru
Osmanlı Türkçesinin geride kalmasını ve Çağdaş Türkiye Türkçesini kullanmamızı sağlayan ilk gelişme aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Şinasi, Namık Kemal ve Ziya Paşa'nın eserlerinin içeriği ile üsluplarında yaptığı değişmeler. |
Faruk Nafiz, Orhan Seyfi, Yusuf Ziya gibi şairlerin yalı bir dil kullanması |
Halide Edip Adıvar'ın yaptığı konuşmalar ve bunu eserlerine yansıtması |
Ömer Seyfettin ve Ali Canip’in başlattığı “Yeni Lisan” hareketi. |
Edebiyatta Seveti Fünun döneminin başlaması |
Osmanlı Türkçesinin geride kalmasını ve Çağdaş Türkiye Türkçesine geçmemizi sağlayan ilk olay Ömer Seyfettin ve Ali Canip Yöntem'in 1911' de Yeni Lisan hareketini başlatmasıdır.
7.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Köktürk yazısının kökeni konusunda uzmanların görüşlerinden değildir?
İskandinavyalıların ve Gerenlerin kullandığı Runik yazıdan doğmuştur.
|
İskandinav Run sistemiyle Arami sisteminin karışımıdır.
|
Çağatay Türkçesinin özelliklerini yansıtmaktadır.
|
Küçük Asya’daki Yunan yazı sistemiyle ilişkisi vardır.
|
Sogut ve Pehlevi yazısı etkileriyle beraber Türk damgalarından kaynaklanmıştır.
|
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi kültürün tanımı olamaz?
Toplumun üyesi olarak insanoğlunun öğrendiği ya da kazandığı bilgi, sanat, gele¬nek- görenek vb. yetenek, beceri ve alışkanlıkları içine alan karmaşık bir bütündür.
|
Tarihsel, toplumsal gelişme süreci içinde yaratılan bütün maddi ve manevi değerler bütünüdür.
|
Anne ve babalarımızdan bizlere miras kalan maddi ve manevi değerler bütünüdür.
|
İnsanlar arasında iletişim kurmamıza olanak sağlayan yegane tek araçtır.
|
Toplumların eğitim, teknoloji, siyaset, hukuk, iktisat, sanat ve dine ilişkin sorunları¬nı çözdükleri kendilerine özgü yola denir.
|
9.Soru
Adı nitelemek ve/ya belirtmek amacıyla oluşan sözcük öbeğine ne ad verilir?
Adı nitelemek ve/ya belirtmek amacıyla oluşan sözcük öbeğine ne ad verilir?
Sıfat tamlaması |
Ad tamlaması |
Sözcük öbeği |
Tamlayan |
Tamlanan |
Adı nitelemek ve/ya belirtmek amacıyla oluşan sözcük öbeğidir. Sıfat tamlamasının oluşumunda birden fazla sıfat bir adı niteleyebilir ya da belirtebilir. Tamlayan (sıfat) da tamlanan (ad) da bir sözcük öbeği olabilir. Sıfat tamlamaları cümlede ad, sıfat ve zarf görevlerinde bulunabilir. Doğru cevap A'dır.
10.Soru
"Bir dildeki, eserdeki sözcüklerin, deyim ve atasözlerinin bütünü" olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Dil |
Dil varlığı |
Kelime |
Söz Varlığı |
Konuşma Dili |
Söz varlığı, bir dildeki, bir eserdeki sözcüklerin, deyim ve atasözlerinin bütünü. Söz dağarcığı, söz hazinesi, kelime serveti gibi adlarla da anılmaktadır. Bu nedenle doğru cevap D'dir.
11.Soru
"Eşyalarını aldıktan sonra aceleyle evden çıktı." cümlesiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? I. Cümle sıralı bir cümledir. II. Cümlede dolaylı tümleç kullanılmıştır. III. Cümlede zarf tümleci kullanılmıştır. IV. Cümlede belirtili nesne vardır. V. Cümlede çokluk eki bulunan özne kullanılmıştır.
I, II
|
III, IV, V
|
II, III
|
I, II, III
|
Yalnızca III
|
12.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Yusuf Has Hacip tarafından yazılan önemli bir eserdir?
Kutadgu Bilig
|
Atebetü'l-Hakayık
|
Divanü Lügati't-Türk
|
Mukaddimetü'l-Edeb
|
Divan-ı Hikmet
|
13.Soru
'Konuşma sırasında sesin perdesinin değişmesiyle oluşan melodik perdeleme ve dalgalanma' ne olarak isimlendirilmektedir?
Vurgu
|
Durak
|
Sözce
|
Tonlama
|
Ötümsüzleşme
|
14.Soru
Aşağıdakilerden hangisi cümlenin temel ögelerinden biridir?
Edat |
Yer tamlayıcı |
Tümleç |
Yüklem |
Nesne |
Yeryüzündeki bütün dillerde cümlenin temel ögeleri yüklem ve öznedir. Doğru cevap D'dir.
15.Soru
Aşağıdaki kelimelerden hangisi Türkçede kullanılan İtalyan kökenli sözcüklerden birisi değildir?
Abluka |
Acente |
Diplomat |
İskele |
Madalya |
Günümüzde Türkçe dili özellikle İngilizcenin etkisi altındadır. Geçmişte de yabancı dillerin etkisi görülüyordu. Osmanlı Devleti’nin Venedik ile ilişkileri dolayısıyla İtalyancadan abluka, acente, antika, bando, damacana, iskele, madalya, tabela gibi sözcükler alıntılanmıştı. Diplomat ise Fransızca'dan Türkçe'ye geçen kelimelerden birisidir. Doğru cevap C'dir.
16.Soru
“TÜBİTAK” adının oluşturulma biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Tarama
|
Derleme
|
Türetme
|
Kısaltma
|
Birleştirme
|
17.Soru
Aşağıdakilerden hangisi, Arapça ve Farsçanın etkisinden önce Türkçenin özelliklerinden biri olarak görülmekteydi?
Sözcüklerin cinsiyetinin bulunması
|
Yabancı çokluk eklerinin kullanılması
|
Önce yan cümlenin sonra asil cümlenin gelmesi
|
İkili çokluk biçiminin bulunması
|
Ön ekin kullanılması
|
18.Soru
İfade edilmesi zor duygu ve düşünceleri açık bir biçimde ortaya koyabilen anlatım gücü aşağıdakilerden hangisidir?
İlişki ve nezaket sözleri |
Atasözleri |
Akrabalık adlarının çeşitliliği |
Söz varlığının genişliği |
Türk dilinin coğrafi yaygınlığı |
Atasözlerimizin anlatım gücü, ifade edilmesi zor duygu ve düşünceleri açık bir biçimde ortaya koyabilmesindedir.
19.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Deyimler ve Birleşik Sözler arasındaki farklar arasında yer almaz?
Her ikisi de biçim özelliği olarak farklıdır.
|
Her ikisi de anlam bakımından farklıdır.
|
Birleşik sözcüğü oluşturan iki sözcük arasında başka hiç bir ek ya da sözcük giremezken deyimde girebilir
|
Birleşik sözcüğü oluşturan iki sözcük de değişmezken deyimi oluşturan sözcük zaman zaman değişebilir.
|
Her ikisi de anlam bakımından aynıdır.
|
20.Soru
Aşağıdakilerden hangisi konuşmada ve yazıda kısır söz varlığı sebeplerinden değildir?
Kişisel tercihlerle belirli sözcüklerin daha sık kullanılması |
Yabancı kökenli sözlerin de olur olmaz her yerde kullanılmaya başlanması |
Zamanla belirli sözcüklerin anlam ayrıntılarını ortaya koyan pek çok sözcüğün yerini alması |
Söz varlığımızdaki zenginliklerin, kültür değerlerinin yok olması |
Sözlük kullanma alışkanlığımızın giderek yaygınlaşması |
Sözlük kullanma alışkanlığımızın yeterince yaygınlaşmamış olması da bir başka sorundur. Bu sorun, anlamı bilinmeyen sözcüklerin yanlış anlamlarda kullanılması ve onlara bambaşka anlamlar yüklenmesi gibi yeni olumsuzluklara yol açmaktadır.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ