Turkish Language 2 Ara 3. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdaki durumlardan hangisinde kullanılacak olan noktalama işareti diğerlerinden farklıdır?
Maddeleri belirtmek için kullanılan rakam veya harflerden sonra |
Alıntı yapıldığında atlanan yeri belirtmek için |
Konuşma bölümlerinde, duraksama veya kekelemeyi göstermek için |
Konuyla ilgili örneklerin devam ettiğini bildirmek için |
Karşılıklı konuşmalarda cevap verilmediğini, sessiz kalındığını belirtmek için |
A seçeneğinde nokta veya tek parantez kullanılabilecekken, diğer şıklarda üç nokta kullanılması gerekir. Cevap A şıkkıdır.
2.Soru
I. Şinasi
II. Şevket Rado
III. Namık Kemal
IV. Ziya Paşa
V. Burhan Felek
Aşağıdakilerden hangisi/hangileri eleştirinin kendine özgü kuralları olan bir anlatım türü olarak benimsenmesinin öncülerindendir?
II, V |
III, IV, V |
II, III, V |
I, III, IV |
V |
Eleştirinin kendine özgü kuralları olan bir anlatım türü olarak benimsenmesinin
Tanzimat dönemiyle başladığını görmekteyiz. Tanzimat dönemi edebiyatçılarından Şinasi, Namık Kemal ve Ziya Paşa bu türün öncüleridir.
3.Soru
Herhangi bir konuda bilgi vermek, bir düşünce yada konuya açıklık getirmek, yeni bir görüş veya düşünceyi ileri sürmek, ele alınan konu üzerinde inceleme ve araştırma sonuçlarına göre kanıtlar sunarak bu yeni görüş ve düşünceleri desteklemek ve doğruluğını kanıtlamak amacıyla kaleme alınana bilimsel ağırlıklı gazete ve dergi yazılarına ne denir?
konferans
|
makale
|
gazete yazıları
|
magazin yazıları
|
dergi yazıları
|
4.Soru
Aşağıdakilerden hangisi kompozisyonda ele alınan konuyla ilgili yanlış bir değerlenmedir ?
Çıkış noktasını herhangi bir olay belirleyebilir.
|
Bir özdeyiş, konunun merkezinde yer alabilir.
|
İstenilen her konu hakkında yazılabilir.
|
Çokça işlenen konulardan uzak durulur .
|
Konu, faklı açılardan incelenir.
|
5.Soru
Aşağıda paragrafla ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
Paragraflar satır başı yapılarak belirtilir |
Her paragraf bir düşünce kümesi biçiminde kendi içinde bir bütünlük ifade eder |
Paragraf birkaç cümleden oluşur |
Paragrafta birden fazla düşüncenin ele alınması uygun bir yoldur |
Paragrafın düzeni kompozisyonun düzeninden farksızdır |
Paragraflar satır başı yapılarak belirtilir ancak paragraflandırma yalnızca biçimsel bir düzenleme değil anlamsal bir bütünleştirmedir. Her paragraf bir düşünce kümesi biçiminde kendi içinde bir bütünlük ifade eder. Bu anlam kümeleri birbirini
bütünleyerek yazıyı oluşturur. Paragraf birkaç cümleden oluşur. Kimi zaman tek bir cümlenin paragrafı oluşturduğu
görülse de başarılı bir paragraflandırmada bir cümlede verilen düşünce diğer cümlelerle açıklanır. Ancak bir paragrafta birden fazla düşüncenin ele alınması uygun bir yol değildir. Paragrafın düzeni kompozisyonun düzeninden farksızdır.
6.Soru
Seçeneklerden hangisi "makale" türünde yazarken dikkat edilmesi gereken özelliklerden biri olamaz?
Makalede ele alınan konu bilimsel bir tarzda işlenmelidir.
|
Makalede yazar, konuya tarafsız bir gözle yaklaşmalı, öznel görüşlerden sakınmalı, nesnelliği ön planda tutmalıdır.
|
Makalede yazar savunduğu düşünceyi kanıtlayıcı belgelerden, örneklerden yararlanmalıdır.
|
Makalede yazar düş gücünden ve öznelliğinden yararlanmalıdır
|
Makalede yazar 3. tekil anlatımı kullanmalıdır.
|
7.Soru
Paragrafta anlatım biçimlerinden hangisi paragrafta verilen bilginin tanınmış bir kaynağa dayandırılarak yazıya giriş yapılmasında tutulan bir yoldur?
Tanıtlama |
Karşılaştırma |
Tanımlama |
Örnekleme |
Tanıklama |
Paragrafta verilen bilginin tanınmış bir kaynağa dayandırılarak yazıya giriş yapılması, konunun açılımında tutulan bir başka yoldur.Tanıklama, anlatılanlara somutluk kazandırmak için başkalarının düşüncelerinden, sözlerinden yararlanmadır. Tanık göstermek olarak da adlandırılır.
8.Soru
I. Bebeklerin anne, babasından ve yakın çevresinden edindiği söz varlığı ve dili kullanma yeteneği gelişmeye başlar.
II. Dil becerisini geliştiren en önemli nitelik yazmadır.
III. Okul öncesinde gelişen ilk dil becerisi dinlemedir.
IV. Dinleme ile birlikte okuma becerisi gelişir.
Yukarıda okuma, yazma ve dil edinimi süreçleriyle ilgili verilen bilgilerden hangisi veya hangileri doğrudur?
Yalnız I |
Yalnız II |
I ve III |
II ve IV |
III ve IV |
Dünyaya gözlerini açtıkları ilk andan başlayarak bebeklerin dil edinimi hızlı bir sürece dönüşür. Bu süreçte anne ve babasından, yakın çevresinden edindiği söz varlığı ve dili kullanma yeteneği gelişmeye başlar. Okul öncesinde ilk gelişen dil becerisi dinlemedir, daha sonra dinleme ile birlikte konuşma becerisi gelişir. Dil becerisini geliştiren en önemli etkinlik okumadır.
9.Soru
Ayraç/Parantez ile ilgili verilen aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru değildir?
Cümleyle doğrudan ilgisi olmayan açıklamalar ayraç içinde verilebilir. |
Örnekler ayraç içinde gösterilebilir. |
Olayların yaşandığı, eserlerin yazıldığı, basıldığı |
Eski dillere ait metinleri inceleyen bilimsel |
Bilimsel yazılarda alıntının veya bilginin kaynağı |
Eski dillere ait metinleri inceleyen bilimsel
çalışmalarda, metinde okunamayan yerler hakkında
yazarın bir tahmini varsa bunla parantez değil köşeli
parantez içinde gösterilir.
10.Soru
Aşağıdakilerden hangisinde ünlü daralması vardır?
Başlıyor.
|
Okumuyor.
|
İçmiyor.
|
Parlıyor.
|
Yemiyor.
|
11.Soru
"Bir düşüncenin gerçekliğini yadsınamayacak bir kesinlikle göstermek anlamında olan bu teknik, yazıda sayısal verilerin, istatistiklerin, göstergelerin, tahminlerin tanıt olarak kullanılmasıdır."
Yukarıdaki açıklaması yapılan anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Tanımlama |
Karşılaştırma |
Tanıklama |
Tanıtlama |
Örneklendirme |
Bir düşüncenin gerçekliğini yadsınamayacak bir kesinlikle göstermek anlamında olan tanıtlama, yazıda sayısal verilerin, istatistiklerin, göstergelerin, tahminlerin tanıt olarak kullanılmasıdır. İleri sürdüğümüz düşüncelerin birtakım verilerle tanıtlanması gerekebilir. Bu durumda istatistiklere, deney sonuçlarına yer verilebilir. Yapılmış araştırmaların sonuçlarından yararlanılabilir.
12.Soru
Aşağıdakilerden hangileri Deneme yazılarının özelliklerinden değildir?
Anlatımda öznellik egemendir.
|
İroniden geniş ölçüde yararlanılır.
|
Anlatılanlar iç konuşma tekniğiyle verilir.
|
Özgün söyleyişlere yer verilir.
|
Yazının sonunda düşünceler kesin yargılara bağlanır.
|
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisini, açıklanacak ya da tanımlanacak bir kavramdan sonra kullanılan noktalama işaretidir?
Nokta (.)
|
Ünlem işareti (!)
|
Üç nokta yan yana (...)
|
Noktalı virgül (;)
|
İki nokta üst üste (:)
|
14.Soru
Annem inledi ( ) ( ) Fakat ( ) Ben ( ) Ben bilmiyorum ki ( ) ne duydunuz( )
Yukarıdaki cümlede parantez ile belirtilmiş yerlere getirilecek noktalama işaretleri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru sırada verilmiştir?
(:) (-) (…) (…) (,) (?) |
(;) (-) (…) (:) (?)(?) |
(…) (-) (,) (,) (?) (?) |
(;) (-) (…) (…) (,) (?) |
(.) (-) (!) (…) (,) (?) |
Annem inledi: - Fakat... Ben... Ben bilmiyorum ki, ne duydunuz?
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi düşünce yazılarını açıklayan doğru ifadelerden biri değildir?
Düşünce yazılarında bilgi vermek, kanıtlamak ve izlenimleri yansıtmak amaçlandığı için açıklayıcı, tartışmacı ya da betimleyici anlatım biçimlerinden yararlanılabilir |
Gözlem, deneyim ya da araştırmaya dayalı yazılardır |
Yazarın sanatlı anlatım kaygısı yoktur |
Düşünce yazılarının yazılış amacı ile okura sezdirilen anlam arasında bir ilişki söz konusu değildir |
Düşünce yazılarının bazı türlerinde bilimsel kavramlara ve terimlere yer verilir |
Düşünce yazıları sanatsal boyutlu yazılar değildir; bir gözlem, deneyim ya da araştırmaya dayalı yazılardır. Yazarın sanatlı anlatım kaygısı yoktur. Düşünce yazılarının yazılış amacı ile okura sezdirilen anlam arasında bir ilişki söz konusudur. Genelde sözcüklerin ilk anlamlarıyla oluşturulan düşünce yazılarında, okurda bıraktığı izlenimin kişiden kişiye değişmeyeceği varsayılır. Düşünce yazılarının bazı türlerinde bilimsel kavramlara ve terimlere yer verilir. Düşünce yazılarında bilgi vermek, kanıtlamak ve izlenimleri yansıtmak amaçlandığı için açıklayıcı, tartışmacı ya da betimleyici anlatım biçimlerinden yararlanılabilir.
16.Soru
Aşağıdakilerden hangisi virgülün görevlerinden biri değildir?
Öznenin yüklemden uzak düştüğü cümlelerde, özneden sonra virgül konur.
|
Cümlede kelime öbeklerini belirginleştirmek için kullanılır.
|
Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.
|
Ama, fakat, ancak gibi bağlaçlardan önce virgül konabilir.
|
Cümleyle ilgili verilecek örneklerden önce kullanılır.
|
17.Soru
Tıp fakültesi son sınıfta öğrenci olan Aylin, bitirme projesi için paketlenmiş gıda kullanımının çocuklarda şeker hastalığı riskini arttırdığına ilişkin bir kompozisyon yazmıştır. Kompozisyonunda pek çok uluslararası sağlık kuruluşunun ve bağımsız araştırmacının çocuklarlarda hazır gıda kullanımının yol açtığı şeker hastalığı ile ilgili istatistiki verileri ve araştırma sonuçlarını paylaşan Aylin, kompozisyonunda paragrafta anlatım biçimlerinden hangisini kullanmıştır?
Tanıtlama |
Karşılaştırma |
Tanımlama |
Tanıklama |
Örneklendirme |
Bir düşüncenin gerçekliğini yadsınamayacak bir kesinlikle göstermek anlamında olan tanıtlama, yazıda sayısal verilerin, istatistiklerin, göstergelerin, tahminlerin tanıt olarak kullanılmasıdır. İleri sürdüğümüz düşüncelerin birtakım verilerle tanıtlanması gerekebilir. Bu durumda istatistiklere, deney sonuçlarına yer verilebilir. Yapılmış araştırmaların sonuçlarından yararlanılabilir. Aylin de başka kurumların yaptıkları araştırmaların istatistiklerini ve bulgularını paylaşmıştır. Doğru yanıt A'dır.
18.Soru
Tercüman-ı Ahval gazetesiyle Türk basınına girmiş olan yazı türü aşağıdakilerden hangisidir?
Gezi
|
Deneme
|
Makale
|
Fıkra
|
Eleştiri
|
19.Soru
Kişilerin, nesnelerin, olayların veya olguların benzer veya ayrı yanlarının ortaya konularak oluşturulmuş paragraf çeşidine ne ad verilir?
Tanımlama |
Örneklendirme |
Karşılaştırma |
Tanıklama |
Tanıtlama |
Düşünce öbeği olan paragrafta okuyucunun zihninde karşılaştırma yapmasını sağlayarak konunun kavranmasına yardımcı olmak mümkündür. Karşılaştırma kişilerin, nesnelerin, olayların ve olguların benzer veya ayrı yanlarını incelemek için yapılan kıyaslamadır.
20.Soru
Aşağıdakilerden hangisi veya hangileri ünlem işaretinin kullanıldığı durumlardandır? 1.Acıma, üzüntü, sevinç, kızma, korku, şaşırma, coşma gibi her türlü duyguyu ifade eden kelime, kelime öbeği veya cümlelerden sonra konur. 2.Hitap, çağrı, seslenme, uyarı vb. bildiren kelime, kelime öbekleri veya cümlelerden sonra konur. 3. Onay veya ret bildiren kelimelerden sonra konabilir.
Yalnız 2
|
Yalnız 1
|
1,2
|
2,3
|
1,2,3
|
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ