XVIII. Yüzyıl Türk Edebiyatı Ara 7. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

XVIII. yüzyıl divan şairleri üzerine yaptığı bir incelemede ilk sıraya Vahit Mahtumî’yi yerleştiren bir araştırmacı hangi konuyu öncelikli olarak ele almıştır?


Hece ölçüsüyle şiir söyleyen divan şairlerini

Muamma yazan divan şairlerini

Tarih düşürme sanatını başarıyla kullanan şairleri

Divanında bahr-ı tavil örnekleri veren şairleri

Dini nitelikli şiirleriyle tanınan şairleri


2.Soru

Şehy Galip aşağıdakilerden hangisi gerçekleştirince "dede" olmuştur?


1001 günlük çile dönemini tanımladıktan sonra

Şevket-i Buharî’yi okuduktan sonra

Tuhfe-i Şahidî’yi okuduktan sonra

Hüsn ü Aşk mesnevisini yazdıktan sonra

Şerh-i Cezire-i Mesnevisini yazdıktan sonra


3.Soru

Şeyh Galip'in çok başarılı bir şekilde tamlamalarda kullandığı "duyuların olumlu birlikteliği"ne hangi ad verilir? 


Paradoksal imaj

Berceste

Soyutlama

Çoklu duyulama

Vecize


4.Soru

  1. Neşatengiz
  2. Zenanname
  3. Hezliyat
  4. Çenginame
  5. Defter-i Aşk

Yukarıdaki eserlerden hangisi ya da hangileri Müverrih Sürurîye aittir?


Yalnız I

Yalnız II

I ve III

III ve V

IV ve V


5.Soru

Şeyh Galip’in ‘kulzüm-i şu’le, mevc-i şerâre, çeşme-i mihr’ gibi tamlamalarda kullandığı edebi sanat aşağıdakilerden hangisidir?


Tevriye
Hüsn-i talil
Tezat
Teşbih
Tenasüp

6.Soru

18. Yüzyıl Divan edebiyatı sanatçılarından Nedim’le ilgili olarak verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?


Mahallileşme akımının en güçlü temsilcilerindendir.
Şiirlerini lirik bir dille yazmış, divan edebiyatının en serbest, en neşeli şairidir.
Şiirlerine döneminin zihniyetini yansıtmıştır.
Şiirlerini halkın anlayabileceği sade bir dille oluşturmuş ve şarkı nazım biçimini ilk ortaya koyan divan şairidir.
Şiirlerinde dünyevi aşkı, yaşama sevincini işlemekle birlikte tasavvufa da büyük önem vermiştir.

7.Soru

Aşağıdaki beyitlerden hangisinde mübalağa (abartma) sanatı kullanılmıştır?


Mest-i nâzım kim büyütdü böyle bi-pervâ seni / Kim yetiştirdi bu güne servden balâ seni
Bûydan hoş rengden pâkizedir nazük tenin / Beslemiş koynunda güyâ kim gül-i ra’nâ seni
Hac yollarında meş’ale-i kârbân gibi / Erbâb-ı aşk içinde nü mâyânsın ey gönül
Güllü dibâ giydin ammâ korkarım âzâr eder / Nazenînim sâye-i hâr-ı gül-i dibâ seni
Peymâne-i mahabbeti sundun Nedime çün / Lutf eyle alma câmı biraz kansın ey gönül

8.Soru

Elin koy sine-i billura rahm et aşıka zira
Beyaz üzre bizim de pençe bir fermanımız vardır

Nedim’in yukarıda verilen şiirindeki “elini göğsüne koy” ifadesinin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?


emin ol

insaf et

inan

sev

güven


9.Soru

Güllü dîbâ giydin ammâ korkarım âzâr eder Nâzenînim sâye-i hâr-ı gül-i dîbâ seni Yukarıdaki beyitten hareketle Nedim ve d


XVIII. yüzyılda gül motifli kumaşlar kullanılır.
Nedim, konuşma dilinin kalıplarını şiirlerinde kullanır.
Nedim’in şiirlerinde ulama ve imalelere rastlanır.
Nedim’in Güllü adlı narin bir sevgilisi vardır.
Nedim, yer yer Hint üslubunun soyut ve zarif anlatım tarzına uygun dizeler söyler.

10.Soru

Aşağıdakilerden hangileri Şeyh Galip'in şiirlerine yansıyan özelliklerdendir?

I. Örneklendirmeye dayalı bercesteli beyit yapısı içinde, atasözü gibi işlevsel mısralar söylemiştir. 

II. Büyük oranda soyut kavramlara yönelmiştir. 

III. Tezat sanatından çok fazla yararlanmıştır. 

IV. Çoklu duyulamalara yer vermiştir. 


I ve II

I ve III

III ve IV

I ve IV

Hepsi


11.Soru

XVIII. Yüzyılın başında Nedim’in geliştirdiği bir tarz olan ‘’Nedimane’’ tarzının özelliklerinden hangisi yanlıştır?


Nedim’e özgü edâ söz konusudur. Başka şairlerde olmayan bir anlatım bulunmaktadır.
Yerlilik arzusuyla halk şiirinden yararlanmış, hece ölçüsüyle şiirler yazmıştır.
Şiir dili çok zengin değildir. Bulduğu bir imajı veya hoşuna giden benzetme unsurlarını tekrar tekrar kullanır.
Söyleyiş mükemmelliğini en üst derecede tutar, şiirleri bestelenmeye elverişlidir.
Daha önceki divan şairlerinin kullandığı soyut konuları kullanmaya devam etmesi, Nedim’in en büyük eksikliklerinden biridir.

12.Soru

Şöyle gird olmuş Firengistan birikmiş bir yere

Sonra gelmiş guşe-i ebruda hal olmuş sana

Nedim’in yukarıda verilen şiirindeki “Firengistan” sözcüğünün anlamı aşağıdakilerden hangisidir?


cennet bahçesi

kafirlerin ülkesi

Babil kuyusuna asılı olan iki melekten biri

cehennem kuyusu

fani dünya


13.Soru

XVIII. yüzyılda hece ölçüsüyle en fazla şiir yazan şair hangisidir?


Vahit Mahtumî
Nedim
Şeyh Galip
Sürurî
Sümbülzade Vehbî

14.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Nedim ve Şeyh Galip’in şiirlerinde görülen ortak özelliklerden değildir?


İkisinin de divanında bahr-ı tavil örneği vardır.

İkisi de musammat şekillerle şiir söylemiştir.

Tarih düşürme sanatında ikisi de başarılıdır.

İkisi de hece ölçüsüyle şiir söylemiştir.

Her ikisi de tardiyye biçimini kullanmıştır.


15.Soru

18. Yüzyılda Osmanlı Devletinde bilim, kültür alanında en önemli yenilik aşağıdakilerden hangisidir?


‘’Kevakib-i Seba ‘’ adlı eser yazdırılarak, Osmanlı’da uygulanan ilim ve öğretim usulü hakkında bilgi verilmesi
Osmanlı mimarisinde rokoko ve barok üslupların etkisinin görülmesi
Avrupai tarzda bir Humbaracı Ocağı ( Hendesehane) kurulması
Birtakım tercüme eserlerin, tarihi, coğrafi eserlerin basılacağı matbaanın kurulması
‘’Hayalhane’’ adı verilen opera, komedya benzeri yerlerin kurulması

16.Soru

Fazıl Divan'ında çok sayıda kaside olmasının sebebi nedir?


Fazıl'ın bu biçimi diğerlerine üstün tutması

Değer verdiği bazı şairlerin de bu biçimi yeğliyor olması

Klasik şiirden ayrılmak istememesi

En kolay eser verebildiği biçimin kaside olması

Hemen hemen tüm ömrünü himaye ve lütuf arayışında geçirmesi


17.Soru

Nedim'in şöhret kazanmasında en büyük paya sahip olan eseri hangisidir?


Sahaifü’l-Ahbar

Camiü’d-Düvel

Aynî Tarihi

Nedim Divanı

Safayî Tezkiresi’ne Takriz’i


18.Soru

Aşağıdaki sanatçılardan hangisi, Şeyh Galip’ten etkilenmemiş ve onun şiirlerine nazire yazmamıştır?


Şevket Buharî
Enderunlu Rasih
Yenişehirli Avni
Bayburtlu Zihni
Vakanüvis Pertev

19.Soru

Şeyh Galip bir dizesinde, “gülzâr-ı sü-handa gül-i hod-rûy” yani “sözün gül bahçesinde kendiliğinden yetişen bir gül” olduğunu
söyleyerek ne anlatmak istemiştir?


Dizelerinde kullandığı kelimelerin aklına hemen geldiğini 

Düzenli bir medrese eğitiminden geçmediğini, özel hocalardan ders aldığını

Düzenli bir medrese eğitimi gördüğü ve hocalarının onu "gül" olarak gördüğünü

1001 günlük çile süresi sonrasında dede olduğunu

Bu dizelerini asitanede yazdığını


20.Soru

Bûy-ı gül taktîr olunmuş nâzın işlenmiş ucu Biri olmuş hoy birisi dest-mâl olmuş sana  Yukarıda beytin diliçi çevirisi hangi seçenekte doğru yapılmıştır?


Gülün kokusu damıtılmış, nazın ucu işlenmiş; biri sana ter, birisi de mendil olmuş. 
Gülün kokusu beğenilmiş, nazın ucu işlenmiş; biri sana ter, birisi de mendil olmuş.
Gülün kokusu damıtılmış, nazın ucu işlenmiş; biri sana iyi huy, birisi de mendil olmuş.
Gülün boyu beğenilmiş, nazın ucu işlenmiş; biri sana ter, birisi de sarık olmuş. 
Gülün kokusu damıtılmış, nazın ucu işlenmiş; biri sana huy, birisi de sermaye olmuş.