Yukarıda verilen tanım Modernleşme Kuramına aittir.  Yaşlılığı tarihsel ekonomik, sosyal, kültürel ve teknolojik gelişmeler ışığında ele alır. Avcı-toplayıcı toplumlarda yaşlı bireylerin işlevselliği asgari düzeydedir. Tarım toplumlarıyla birlikte değeri artan yaşlılar, sanayi toplumlarıyla birlikte kazandığı statüyü tekrar kaybetmiştir. Teknoloji çağında ise yaşlı bireyler teknolojiye ayak uydurabildiği derecede topluma katkıda bulunabilirler. Teknolojik gelişmelere ayak uyduramayan yaşlı bireylerin güvenlik, sevgi, saygı, ait olma, benimsenme ihtiyaçları tehdit altına girer ve durum yaşlı bireylerde bunalım, huzursuzluk, öz güven kaybı ve depresyon gibi sorunlara yol açabilir.

Torunların aile yaşamına katılması ile evde faklı ilişkilerin görüldüğü¨ bir yeni yaşam oluşmuştur. Son yıllarda literatürde “boş yuva dönemi” olarak adlandırılan bu dönemin üçüncü¨ nesil olan torunların ve yeni aile üyelerinin (evlilikler ile) aileye katılması ile “dolu yuva dönemi” ya da “sandviç dönem” olarak adlandırılmaya başlandığı görülmektedir. Doğru yanıt D'dir.

Öze Dönüklük; yetişkinliğe geçiş sürecinde bireyler başkalarına karşı görev ve sorumluklarını göz ardı edebilmesi ve yaşamlarına şekil vermede bağımsız olmayı tercih etmesidir.Doğru yanıt "B" seçeneğidir.

Toplumsal alan yaklaşık olarak 120 santimetreden 3,5 metreye dek
uzanır. İş görüşmeleri genellikle bu mesafeden gerçekleştirilir. Bu alanın (120 santimetreden 2,5 metreye kadar olan) yakın kısmı birlikte çalışanların, satıcıların ve tüketicilerin genellikle konuştuğu mesafedir. İki buçuk metreden 3,5 metreye kadar olan mesafe daha resmî durumlar içindir. Doğru cevap E'dir.

Genç yetişkinlik döneminde bireyler daha sonraki gelişim aşamaları için bir temel oluştururlar bu dönemin temel görevlerinden bazıları eş seçimi, bir aile kurma, çocuk yetiştirme, ev idare etme, bir uğraş başlatmadan oluşmaktadır.

Kohlberg’in ortaya koyduğu evre teorisine göre; gelişim evreleri birbirini hi yerarşik
olarak takip etmektedir. Ahlaki gelişim herhangi bir evrede sona erebilmektedir. Öyle ki
yetişkinlerin çoğunluğu dördüncü evrede kalmakta, bazıları beşinci ve altıncı evreye doğru gelişip yükselebilmektedir. Bireyin ahlaki yargısı, zaman zaman bir üst ya da alt evreye kaysa bile baskın olan evrenin özelliklerini taşımaktadır. Birey temsil ettiği evreden bir üst evreye doğru yöneltilebilir fakat bir alt evreye yönlendirilemez. Ayrıca bireyin yaşı her zaman ahlaki gelişimin göstergesi olarak kullanılamaz. Bazı gençler yetişkinlerden daha üst bir evrede bulunabilirler. Bilişsel gelişim, ahlaki gelişim için gerekli; ancak tek başına yeterli koşul değildir. On iki yaşından küçük bireylerin, ahlaki gelişimin üst evrelerine çıkamamalarının nedeni, bu evrelerin soyut bilişsel yetenekler özellikle de soyut muhakeme yeteneği gerektirmesidir. Doğru cevap D'dir. 

Doğru seçenek A'dır. Diğer seçenekler Warner Schaie'nin yetişkinlik evreleridir.

Organlarında genellikle eşit ve orantılı bir şekilde büyüme görülür ve bu orantılı büyümeden mutluluk duyar.

Moratoryum kategorisi kimlik krizleri boyunca yoğun kaygı yaşayan ancak kişisel değerleri ya da bir kariyer seçimi konusunda bir karar almayan kişileri kapsar.

Genç yetişkinlik dönemi, ergenlikle başlayan kimlik oluşturma sürecinin devamı niteliğindedir. Bireyden ekonomik özgürlüğünü kazanması, bir aile kurması, çocuk yetiştirmesi, uygun bir toplumsal gruba katılması beklenmektedir. Bununla birlikte, olumsuz yönlerini görmezden gelmek, gelişimsel süreçte bireyden beklenmeyecek özelliklerdendir. Doğru yanıt C'dir.

Ergenlik dönemindeki bireylere, kendini anlamasına ve güven kazanmasına yardım edilmelidir. Sevilmek, beğenilmek, başarılı olmak, kendini güven altında hissetmek ve yeni tecrübeler kazanmak gereksinimleri böylece karşılanmış olacaktır.

Erikson’a göre genç yetişkinler, kendilerine bir kimlik oluşturduktan sonra psikososyal bir kriz olan ‘yakınlığa karşı izolasyon’ krizi ile karşılaşırlar. Bu kriz döneminde kişi diğer insanlarla yakın ilişkiler kurma çabasındadır. İyi arkadaşlık ilişkileri kurmak ve romantik anlamda bir partner bulmak önemlidir. Ayrıca bu dönemde; etik-ahlak duygusu da ortaya çıkmaya başlar. Eğer kişi; iyi, yakın ve doyurucu ilişkiler kuramazsa yalnızlık duygusu yaşar. Bu ilişkide partnerler birbirlerini duygusal ve bilişsel olarak anlayabilir ve birbirlerinin bakış açılarını tanıyabilir. Kişinin yakın ilişkilerini sürdürebilmesi için empatiye dayalı paylaşımlar yapması ve davranışlar sergilemesi beklenir. Eğer birey, bu tarz ilişkileri kurmayı beceremez veya bu ilişkilerde sorunlar yaşarsa bir yaşam kriziyle karşı karşıya kalabilir.

"Evlilik sistemini oluşturma", "Ebeveyn rollerini oluşturma", "Eşin ziyarete gelen ailesi ve arkadaşlar için sosyal ortamı hazırlama" Evlilik ile Ailelerin Birleşmesi, Yeni Bir C¸iftin Oluşması ile ilgilidir. "Aile ilişkilerinin farklılaşmadan devam etmesi", evden ayrılan birey ailesinden farklılaştığı için doğru değildir.

Çoçuk sahibi olmak Türkiye'de başkaları tarafından “yetişkin“ bir kişi olarak değerlendirilmeyi sağlayan ölçütlerden biri değildir.

Gençlik (genç yetişkinlik) dönemi sağlık ve fiziksel performansın en üst seviyeye çıktığı dönemdir.

"C¸ocukların sorumlu bir yetişkin olmalarına yardım etmek" ifadesi hariç diğerleri erken yetişkinlik dönemiyle ilgilidir.

Ergenlik döneminde duygularda ani iniş-çıkışlar olduğu gibi istikrarsızlık da vardır. Ergen, aynı olaya farklı zamanlarda değişik tepkiler gösterebilir. Çabuk öfkelenir, çabuk sevinir, çabuk sinirlenir. Tepkiler önceden kestirilemez.

Gençlik döneminin özellikleri şunlardır:
• Kimlik Arayışı: Birçok birey için yetişkinliğe geçiş kimlik örüntüsünde temel deği-
şimlerin sergilendiği bir dönemdir.
• Kararsızlık: Gençlik dönemi ciddi değişimlerin yoğun yaşandığı bir dönemdir. Bu dönemde aynı zamanda evlilik, iş ve eğitim konularında sık kararsızlıklar gözlemlenir.
• Öze Dönüklük: Yetişkinliğe geçiş sürecinde bireyler başkalarına karşı görev ve sorumluklarını göz ardı edebilmekte ve yaşamlarına şekil vermede bağımsız olmayı tercih etmektedirler.
• Kararsız Duygular: Genç yetişkinlik sürecinde birçok birey kendisini ne ergen ne
de tam bir yetişkin olarak hissetmektedir.
• Bireylerin Yaşamlarını Değiştirme Fırsatını Yakalayabildikleri Olasılıklar Dönemi:
Gençlik döneminde iki türlü olasılık söz konusudur. (1) Birçok genç yetişkin gelecekleri
hakkında olumlu düşünmektedir, (2) bir önceki dönemde zorlanan genç
yetişkinler içinde bulundukları dönemde yaşamlarını olumlu yönde geliştirebilecekleri
olanaklar yakalamaktadır.

Doğru cevap C'dir. 

Gould’a göre yetişkin gelişimi bir dizi dönüşümden ve evreden geçerek oluşmaktadır. Gençlik dönemini içine alan bu evreler şunlardır:
• Birinci Evre (16-22 Yaş): Bireyin anne-babasından ayrıldığı görülür. Ayrıca kişi
kimliğini güçlendirir.
• İkinci Evre (22-28 Yaş): Bireye özerklik yerleşir ve birey amaçlarını gerçekleştirmeye
başlar.
• Üçüncü Evre (28-34 Yaş): Bu evre bir geçiş evresidir. Birey amaçlarını, evliliğini
yeniden gözden geçirir; değerlendirir. 

Doğru cevap B'dir. 

Genç yetişkinlik döneminde görülebilen bazı sağlık ve fiziksel performans sorunlarına yol açan durumların başında obezite, bağımlılık, cinsellikle ilgili sorunlar, tecavüz ve taciz gelmektedir. Üniversite öğrencileri, genç yetişkinlik dönemi içinde yer alan kişilerdir. Bu bağlamda kendilerine yönelik sağlıklı beslenme, madde bağımlılığı, sağlıklı cinsellik ve tacizden korunma gibi konularla ilgili seminerler düzenlenebilir. Aile kurma ve evlilik gibi fikirler bu dönemde geri planda olduğu için çocuk bakımı hakkında bilgi aktarımının ise daha ileri yaş gruplarında verilmesi beklenir.