Sosyal öğrenme kuramının dayandığı bazı ilkeler vardır. Bu ilkeler şöyle sıralanabilir (Ülgen ve
Fidan, 1997);
• Sosyal davranışlarda, ödüllendirilen davranışlar gözlemleyen kişiler tarafından tekrarlanır.
• Bireyler cezalandırılan davranışlardan kaçınırlar.
• İstenmeyen davranışlar eğer hoş karşılanır ise, diğer bireylerin davranışı yapma olasılıkları artar.
• Uygun model ile istenen davranışlar oluşturulduğunda, bu davranışların sıklığını artırmak için pekiştirmeden yararlanılabilir