Sosyal öğrenme kuramının dayandığı bazı ilkeler vardır. Bu ilkeler şöyle sıralanabilir (Ülgen ve Fidan, 1997);

• Sosyal davranışlarda, ödüllendirilen davranışlar gözlemleyen kişiler tarafından tekrarlanır.

• Bireyler cezalandırılan davranışlardan kaçınırlar.

• İstenmeyen davranışlar eğer hoş karşılanır ise, diğer bireylerin davranışı yapma olasılıkları artar.

• Uygun model ile istenen davranışlar oluşturulduğunda, bu davranışların sıklığını artır- mak için pekiştirmeden yararlanılabilir