Rol oynama yöntemi, tıpkı çocukların hayata ilişkin farklı rolleri deneyerek oynadıkları oyunlara benzeyen bir eğitim yöntemidir. Davranışı model alma yöntemi ile katılımcılara doğru ve yanlış iş davranışları ve bunların sonuçları rol modeller aracılığıyla gösterilir. Seminer sınıf ya da benzeri ortamda uzman kişinin ya da eğitimcinin katılımcılara bilgi verdiği yöntemdir. Açık alan eğitimleri, sınıf ortamı ya da işyerinde değil, açık alanda yapılan eğitim programlarıdır. Açık alan eğitimlerinde katılımcılar çeşitli fiziksel aktivitelerde bulunarak, farklı insan ilişkileri ve yönetim becerilerini deneyimler. Duyarlılık eğitimleri, işyerinde çalışan farklı etnik, dini, kültürel grupların birbirini anlayarak, birbirine açık ve duyarlı bir şekilde bir arada çalışmasını sağlamaya yönelik bir tür farkındalık yaratma eğitimleridir. Duyarlılık eğitimlerinin temel hedefi, katılımcıların kendilerinden farklı insanlarla ilgili olarak, farkındalıklarının ve onlara gerçekte ne hissettikleri ile ilgili iç görülerinin artmasıdır.