Soyut kavramlar çocuklara sınıflandırma yapılarak ezberletilmelidir.

Çocukların konuya ilişkin neler bildikleri ve yanlış öğrenmelerin olup olmadığı belirlenmelidir.

Derslerde somut ve soyut kavramlar tahtaya yazılarak defterlerine geçirilmesi istenilmeli ve tekrarlar yapılmalıdır.

Soyut kavramlar öğretilirken çocukların gözlerini kapatarak tasarlamaları istenilmelidir.

Matematik, fen bilimlerindeki kavramlar soyuttur. Bu nedenle kavram yanılgılarını bilmek gerekir.