Erken çocukluk döneminde fen öğretiminin amaçları (1) çocuğun doğaya ve çevreye ilişkin temel olgu ve olaylara dair temel bilgilerin verilmesi, (2) doğa ve çevre ile ilgili duyuşsal ve psikomotor becerileri kazandırmak ve (3) kendisini ve çevresini anlamasına yardımcı olmaya çalışmak olarak belirtmiştir. Bu yüzden okul öncesi döneminde fen ve doğa etkinlikleri çocukların nesne ve olayların etkileşimlerini anlamaları, bilişsel, duyuşsal ve psikomotor becerilerinin gelişmesi ve olaylara bilimsel açıdan yaklaşmaları için kritik öneme sahiptir. Buna ek olarak çocuklara problem çözme ve bilimsel ve çok yönlü düşünme gibi hayatları boyunca ihtiyaç duyacakları temel becerileri kazanmalarına yardımcı olmaktadır.