Stockholm konferansında, gençlerin, medyanın bilinçlendirilmesi vurgulanmıştır. Belgrad konferansında çevre eğitiminde farkındalık, bilgi, beceri, tutum, değerlendirme, liyakat ölçütleri ele alınmıştır. Tiflis konferansında çevre eğitiminin temel hedefleri, ilkeleri ve amaçları net olarak ortaya koyulmuştur. Kyoto konferansında sera gazlarının salınımın azaltmak için çabalar gündeme gelirken Paris konferansında küresel iklim değişikliğini yavaşlatmak için atmosfer sıcaklığının artışının sınırlandırılması hedeflenmiştir.