Öğretmenlerin okuma çalışmalarında çocuk edebiyatı eserlerinden yararlanması gereklidir. Öğretmenlere, çocuk edebiyatı ürünlerinin derslerde nasıl kullanılacağı ve program içerisinde bunlara ne ölçüde yer verilmesi gerektiği konularında rehberlik hizmetleri sunulmalıdır. Öğretmenler ders yılı başında yıllık planlarını yaparken kullanacakları okuma parçalarını, çocukların yaş gruplarını dikkate alarak planlamalıdır. Dikkat edilmesi gereken bir diğer nokta da kullanılan tekniklerdir. Öğretmenlerin, metin seçiminden başlayarak, bütün süreci çok iyi planlaması gerekmektedir. Tüm bunlar okulun katkısı ile ilgilidir.