Fabl, insanlar arasında cereyan eden olayları hayvanlar bitkiler ya da cansız varlıklar arasında geçiyormuş gibi göstererek bu yolla insanlara ahlak ve ibret dersi vermek örnek göstermek ya da bir düşünceye güç kazandırmak isteyen yazın türüdür. Kısa olması, akılda kalıcılığı ve hatırlanmayı kolaylaştırır. Didaktik bir özellik taşır. Kıssadan hisse vermek esasına dayanır. Bireysel, toplumsal, sosyolojik ve psikolojik anlamda mesajlar taşır. Daha iyi bir insan olabilme yolunda vurguları vardır. Bu vurgular dolaylı değil doğudan yapılır. Bireyin diğer insanlarla olan iletişimini kolaylaştırmak, topluma uyum sürecini hızlandırmak, bireysel, ulusal ve evrensel değerleri kavratmak amacına yönelik olarak çocuk eğitiminde fabllardan yararlanılır. Eğitici yönü olmakla birlikte eğlendirici, mizahi ögeleri de vardır. Zaman zaman gerçeğin hayal unsurlarıyla karışması da söz konusu olabilir. Çocukların hayal dünyasına en çok hitap eden tür olduğu söylenebilir. Çocuklar için anlaşılması güç olan kavramlar somutlaştırılarak verildiği için verilen mesajlar çocuklar tarafından kolayca anlaşılır. Soyut olan kavramların somutlaştırılması, sembollerle zenginleştirilmesi ve olaya dayalı biçimde aktarılması, ilgi çekicilik ve akılda kalıcılık, çocukların hayal dünyalarını zenginleştirme, yaratıcılıklarını destekleme açısından fabllar çocuk eğitiminde önemli rol oynar. Çocukların düşünme süreçlerini harekete geçirmede, empati yapabilmelerini kolaylaştırmada, sunulan mesajı alarak onu kendi yaşamına uyarlayabilme ve olaylara eleştirel bakabilme becerisini kazandırmada fabl türünden yararlanılır. Fabl türünün halk edebiyatındaki diğer türlerden farkı; öğretici tarafının ağır basması, mesajın açıkça verilmesidir. Yapılan tanımlara bakıldığında fablların özellikle öğretici yönünün ağır bastığı görülmektedir.  Soru kökünde verilen tüm özellikler fabl türüne aittir.