Ev ortamında kitapla tanıştırılması, çocuğun kitap okumaya özendirilmesi gereklidir. Anne babaların, kitap okuma konusunda çocuklara model olmaları önemlidir. Anne babanın elinde kitap görmek, kitapları sevmek ve okuma alışkanlığı kazanmak konusunda çocuk için sözel telkinden çok daha yararlıdır. Çocuğa evde masal ve hikâye anlatmalı, resimli kitaplar albümler verilmeli, ufak şiirler ezberletilmelidir. Aile, okul öncesi dönemden itibaren çocuğu çevredeki kütüphanelere ve kitapçılara götürmeli, çocukla birlikte çocuğun yaşına uygun kitaplar almalıdır. Okul öncesi dönemde ebeveynler, çocuğa her gün çocuğun zevk aldığı kitaplar okuyarak kitap sevgisi aşılamalıdır. Okul dönemindeki çocuklar ise, ders kitapları kadar, ders dışındaki kitapları okuması için de desteklenmelidir. Aile günün belirli saatlerini okuma zamanı olarak belirleyebilir ve belirlenen saatlerde herkesin kitap okuması teşvik edilebilir. Birlikte kitap okurken, ebeveynle çocuk arasında çocuğun gelişimini destekleyici bir etkileşim süreci oluşur; ebeveyn ve çocuk arasındaki bağlanma ve bağımsızlık dengesi de olumlu yönde gelişir. Başta anne babalar ve öğretmenler olmak üzere çocuğun yaşamındaki yetişkinlere, çocuğa okuma sevgisinin ve alışkanlığının kazandırılmasında önemli sorumluluklar düşer. İlköğretim çağındaki çocuklara kitap okuma alışkanlığı kazandırmak amacıyla günde ortalama yarım saat kitap okuma önerisi bu dönem çocuklarının kitap okuma alışkanlığı kazanmalarında iyi bir tercih olabilir. Çocukları çoğunlukla ilk kez öğretmenler kitaplarla tanıştırmaktadır. Ancak, ailede anne babaların okuma alışkanlığına sahip olması, çocukların da okuma alışkanlığı ve kitap sevgisi kazanmasına kolaylaştırabilir.