Yakın ve yeni çağlara gelindiğinde ise 15. ve 16. yüzyıllar daha çok sanat alanında ilerlemelerle kendini göstermiştir. 17. yüzyıl ise aydınlanma ile birlikte yeni dünya düşüncesinin oluştuğu dönemdir. Bu dönemde çocukların eğitiminde okullaşma hızlanmış, eğitimde yeni yöntemlerle ilişkili görüşler ortaya çıkmıştır. Yine deney ve gözlemin çocuk eğitiminde ön plana çıktığı dönemdir. 18. ve 19. yüzyıllarda çocuk eğitiminde eğitsel oyunlar, dans ve müzik yoğun olarak kullanılmaya başlanmıştır. Günümüzde ise okul öncesi eğitimde yeni yaklaşım ve görüşler ortaya çıkmıştır. 21. yüzyılda psikolojinin felsefeden ayrı bir bilim dalı olarak gelişmesi beraberinde öğrenme araştırmalarını da tetiklemiştir.