Çocuk okul yıllarında, ahlaki kurallarla ilgili esnek bir anlayış oluşturur. 7-8 yaşında doğruyu anlatmanın her zaman iyi olduğunu ya da yalan söylemenin her zaman kötü olduğunu kabul etmezler. Aynı zamanda, sosyal bağlamı da göz önünde bulundururlar. Çocuk, çok sayıda faktörü göz önünde bulundurarak adalet hakkında üst düzey bir fikir oluşturduğu zaman, ahlaki zorunluluklar ve toplumsal gereklilikleri anlayabilir. Ahlaki gelişim döneminde çocuklar, farklılıkları, eşitsizliği ve farklılıklara saygılı olmayı öğrenirler. Bununla birlikte, akran etkileşiminin artması, çocuğun akran kabulünü ve dolayısıyla duygusal ve sosyal gelişimini etkiler. Piaget ilkokul yıllarında pek çok çocuğun ahlaki gerçekçilik duygusu gösterdiğini savunur. Bu evrede, ahlaki kararlar ve oyunlar değişmeyen kurallara bağlıdır. Bu yaşlarda doğru ve yanlışlar, anne babalar, diğer yetişkinler ve Allah gibi otorite figürlerinden gelen ve değişmeyen kurallara göre belirlenir