Farklar yaklaşımı gözlenenle beklenen başarı düzeyleri arasındaki farkı ortaya çıkarır. Bu yaklaşıma göre gereksinim, beklenilen beceri düzeyi ile var olan/gerçek beceriler arasındaki farkla ortaya çıkar. Bu farkın boyutu mevcut bir problemin varlığını ya da yokluğunu da ortaya koymaya yarar. Bu örnekte beklenilen beceri düzeyi öğrencinin dakikada 50 kelime okuması iken, var olan beceri ise öğrencinin dakikada 25 kelime okumasıdır. Aradaki fark, bir problem durumudur ve öğretmenin ekstra eğitim etkinlikleri düzenleme kararı almasına neden olmuştur. Doğru cevap A seçeneğidir.