Tedavi sürecinin hasta çocuklar ve aileleri üzerinde olumsuz izler bırakmasını önlemek ya da olumsuz izleri en aza indirgemek amacıyla çeşitli düzenlemeler yapılmaktadır. Bu düzenlemeleri şöyle sıralamak olanaklıdır (2015; Baykoç, 2006; Baykoç Dönmez, 2011; Gönener ve Görak, 2009; MEB, 2010; Uçar, 2010; childrenshospitaloakland.org): risk grubundaki çocukların gelişimlerini düzenli olarak takip etmek, gelişimsel geriliği olan çocuklara erken müdahale programları uygulamak, hastalık konusunda hasta çocuğa ve ailesine yönelik bilgilendirici çalışmalar yapmak, hasta çocuklar için hastaneye hazırlayıcı eğitim programları hazırlamak, hastanede serbest zaman etkinlikleri düzenlemek, hastane okulları açmak, hasta çocuklara yatak başında eğitim vermek, hasta çocuklara yönelik uzaktan eğitim programları geliştirmek ve hasta çocukların kolay biçimde eve ya da okula dönüşünü sağlamaktır.