Bir eğitim programının hedef, içerik, eğitim durumları ve değerlendirme ögeleri arasındaki dinamik ilişkiler bütünüdür.

Eğitim programlarının, yapılan bilimsel araştırmaların sonucu doğrultusunda tamamen değiştirilmesidir.

Programın amaçlarının sağlıklı ve etkin bir şekilde saptanması ve gerçekleşmesi için yararlanılan ilkeleri ele alan bir çalışmadır.

Kurumun amaçlarının gerçekleşmesini sağlamak üzere düzenlenen içerik ve uygulamaların, uygun yöntem, teknik ve materyalle geliştirilmesidir.

Eğitim programlarının düzenlenmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi sonucunda elde edilen veriler doğrultusunda yeniden düzenlenmesidir.