O¨zel gereksinimi olan çocukların eğitimlerinde çeşitli sınıflandırmalar yapılmaktadır. Bu sınıflandırmalar özel gereksinimli çocukların kapsamı hakkında da fikir vermektedir. Buna göre özel gereksinimli çocuklar; zihin yetersizliği, öğrenme güçlüğü, duygusal ve davranışsal bozukluklar, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, otizm spektrum bozukluğu, dil, konuşma ve iletişim bozuklukları, işitme kayıplı olma durumu, görmeyen ve görme kaybı, ileri derecede ve çoklu yetersizlikler, fiziksel yetersizliği, travmatik beyin yaralanması, üstün zeka^lı ve üstün yetenekli çocuklar olarak geniş bir grubu oluşturmaktadır.