Özel eğitim süreci, çocuk temel eğitim sürecine başladıktan sonra başlar.

Özel eğitim hizmetleri, bireyleri sosyal ve fiziksel çevrelerinden uzakta olacak biçimde planlanır ve yürütülür.

Özel eğitim hizmetleri farklı kurumlarında işbirliği olmadan, yalnızca özel eğitim kurumları tarafından yürütülür.

Ailelerin, özel eğitim sürecinin her boyutuna etkin katılımının sağlanması esastır.

Özel eğitim hizmetleri, bireyi toplumdan uzaklaştırmamak için bireysel biçimde planlanmamalıdır.