Özel gereksinimi olan bireylerin eğitimlerinde çeşitli sınıflandırmalar yapılmaktadır. Bu sınıflandırmalar özel gereksinimli çocukların kapsamı hakkında da fikir vermektedir. Buna göre özel gereksinimli çocuklar; zihin yetersizliği, öğrenme güçlüğü, duygusal ve davranışsal bozukluklar, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, otizm spektrum bozukluğu, dil, konuşma ve iletişim bozuklukları, işitme yetersizlik görmeyen ve görme kaybı, ileri derecede ve çoklu yetersizlikler, fiziksel yetersizliği, travmatik beyin yaralanması, üstün zekâlı ve üstün yetenekli bireyler olarak geniş bir grubu oluşturmaktadır.