Oyuna katılma isteğini artırır; grubun birbirine, oyunlara, süreçte yapılacak olan doğaçlamalara ısınmasını ve rahatlamasını sağlar.

Bu aşama, drama ile ilgili farklı kaynaklarda oluşum, oyun, doğaçlama, esas çalışma gibi farklı şekillerde adlandırılmaktadır.

Bu aşamada amaç çocuğa olayın tamamlandığını hissettirmektir.

Çalışmaların her birinin ya da birkaçının ardından ya da drama sürecinin sonucunda yapılır.

Çocukların yaratıcılıklarının ve hayal güçlerinin ön plana çıktığı bir aşamadır.