Tahmin yapma; bir olayın sonucunu bireyin bulunduğu verilere ya da geçmişteki deneyimlerine dayanarak önceden kestirmesidir. Sınıflandırma; gözlem yoluyla toplanan verilerin düzenlenmesidir. Gözlem yapma; çocuğun tüm duyu organlarını kullanarak çevresinde gerçekleşen olayları ve kavramları anlamlandırmasıdır. İletişim/Verileri kaydetme; öğrenilmesi hedeflenen şeyi ne kadar öğrendiğinin ortaya çıkarılmasıdır. Sonuç çıkarma ise; çocuğun topladığı veriler ile düşünme becerisinin kesiştiği noktada meydana gelen beceridir.