Eğitimci matematik veya fen ile ilgili çocuğa kazandırmayı hedeflediği kazanımları ancak çocuğu merkez alan, oyunlaştırılmış ve çocukların süreçte hem bilişsel hem de fiziksel olarak aktif rol almasına imkân sağlayan bir öğretim yöntemi ile kazandırılabilir. Çocukların bilimsel düşünmelerini destelemek ise; Eshach ve Fried’in (2005) fen eğitiminin çocukların yaşamları üzerinde önemli rolleri olduğunu savunduğu; 6 rolden biridir.