Kil ve oyun hamuru ile oyunda görülen gelişimsel basamaklar aşağıda sunulmuştur:
1. Rastlantısal vuruş. Duyusal motor bir deneyim olarak rastgele oyun hamuruna/ kile vurur ve vurma davranışından zevk alır.
2. Kontrollü vuruş. Çocuk henüz hamur ya da kili bir ürün oluşturmak için kullanmaz. Sadece avucunda sıkma, elleriyle çekme, itme, vurma gibi duyusal motor davranışlar gösterir.
3. Planlı ürün yapma ve adlandırma. Çocuk oyun hamuru ya da kili elinde ya da masada yuvarlayarak çubuk ya da top şekline getirebilir. Çocuk planlı ürün yapmaya başlar ve yaptığı ürünü adlandırır. Örneğin çocuk oyun hamuruna şekil vererek kurabiye yaptığını söyler.
4. Detaylar ekleme. Çocuk yaptığı çubuk, yuvarlak ya da daireye parçalar ekler. Daireye göz, ağız, kol, bacak gibi vücut parçalarını ekler.
5. Birden fazla ürünü birleştirme. Birden fazla ürünü birleştirerek daha gelişmiş bir ürün ortaya çıkarır. Örneğin, atın, arabanın ya da motosikletin üstüne insan yapması gibi.
6. Gerçekçi semboller. Son aşamada çocuk daha detaylı ve aslına uygun, gerçekçi semboller yapar.