A şıkkı yanlıştır. Eğitim programı sadece okul içi etkinliklerle sınırlı olmayıp, öğrenmenin sağlanabileceği her ortamdaki etkinlikleri içine almalı, sistemli bir süreci kapsamalıdır. B şıkkı doğrudur. C şıkkı yanlıştır. Eğitim etkinliklerinin, programda yer alan kazanımlara dayalı olarak hazırlanması ve sonuçta çocuklarda oluşması beklenen öğrenme çıktılarına ne derece ulaşıldığının izlenmesi önemlidir. Bu nedenle değerlendirme, eğitim sürecinin temel ögelerinden biridir. D şıkkı yanlıştır.  Değerlendirmenin amacı, eğitimi programında aksayan yönlerin bulunarak giderilmesi, böylece çocukların eğitim programından en üst düzeyde faydalanmalarını sağlamaktır. E şıkkı yanlıştır. Erken çocukluk eğitimi programlarında değerlendirme, çocuğun gelişiminin tüm gelişim alanlarında hem ayrıntılarıyla hem de bütünsel olarak gözlenmesi, gözlem sonuçlarının raporlaştırılması, hazırlanan ve uygulanan planların tüm boyutları ile değerlendirilmesi gibi farklı yönlerden ele alınmaktadır. Bu süreçte genellikle yansıtıcı, biçimlendirici ve düzey belirleyici olmak üzere üç tür değerlendirme yapılmaktadır.