Kirk (2007) nitel araştırma süreçlerinde çocuklarla yapılacak görüşmelerde karşılaşılabilecek güçlüklerle baş edebilmek için aşağıdaki yollara başvurulabileceğini belirtmiştir:
• Çocuğa görüşlerini yansıtabileceği özgün yöntemler sunulmalı.
• Çocuğun kendi zaman dilimine göre hareket edilmeli.
• Çocuğa araştırma sürecinin bir parçası olduğu hisettirilmeli.
• Çocuklarla grup görüşmeleri yapılmalı.
• Çocuğun görüşmeye katılma isteği kontrol edilmeli (örneğin, sözsüz işaretlere dikkat edilmeli).
• Çocuğun görüşmeden ayrılma ya da bazı sorulara yanıt vermeme özgürlüğü olduğu tekrarlanmalı.
• Çocuğa görüşme sırasında ses kayıt cihazının kontrolü verilmeli.